大班沙画活动：美丽的家乡曲塘.doc

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1、大班沙画活动：美丽的家乡曲塘设计意图：　　大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式,沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画这种创作方式对孩子来说是新颖的,家乡是幼儿最熟悉的生活环境。在此之前我们已经对家乡有了初步的了解和认识，因此我以"美丽的家乡曲塘"为主题,选择比较新颖的沙画,来巩固幼儿热爱家乡的情感，激发幼儿的积极性和创作欲望,充分调动孩子的想象力来进行美术创作,体验沙画活动的乐趣。活动目标：　　1．初步尝试运用洒、漏、抠、捏、抓、刮等技能进行沙画创意，表现家乡的美景。　　2．体验沙画创意的新奇和创作的快

2、乐，进一步升华爱家乡的情感。活动准备：沙画制作视频、投影仪一台、鞋盒若干、背景音乐、照相机主题活动中已开展过相关活动爱家乡活运过程：一、谈话导入，引出沙画。1、导语师：前几天我们去逛过美丽的家乡—曲塘，我们游玩过哪里？幼：我们去过美丽的刘圩公园，双弘纺织厂，海建公司，徐勇养鸡场等师：我们的家乡真美呀，我们小朋友已经用过唱家乡、跳秧歌、线条画、照片的方式向别人介绍过我们的家乡？2、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。　　1、师：今天老师给大家带来一段绘画大师的表演视频， 看看他是怎样把自己的家乡画出来的？　　播放视频，引导幼儿观察画面。(１)看了以后大师的画，感觉与我们平时的画的画有什

3、么不同?　(２)大师用的什么材料来作画儿的，他的笔又在哪里呢？教师小结：大师是用沙子在作画，他的手就是笔，沙台就是他的纸，这样的绘画形式叫沙画？二、示范作画，总结步骤1、师：下面我们一起来学学大师到底用了什么方法作沙画的？师：抓少少的沙子在手里，手心朝上，轻轻的撒，不要弄到桌子上。我们一起来试试，（教师边讲边示范）抓出了什么呀？（大树）　　２、师：这是什么呀？刮，来试试看，刮成什么了？（小河）３、师：除了刮的方法，还用了什么方法呀？漏，你来做做看。（小鸡）捏，用两个手指头是捏出了鸡嘴。４、师：还用什么方法？抠，一起来试试看，抠一抠，变成什么了呀？除了用一个　　手指抠，还可以用几个

4、手指呀？抠一抠，抠出什么来了呀？（云彩，房子）　　教师一边表演一边小结沙画的手法：洒、漏、抠、捏、抓、刮（速度慢）三、幼儿作画，教师指导1、师：沙画实在太好玩了，刚刚老师用洒、漏、抠、捏、抓、刮的方法画了沙画，你们也来试试吧？想一想，你准备画我们家乡的什么美景？2、在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画。师：今天老师给我们小朋友每人准备了一个鞋盒盖子，这就是我们今天作画的纸，小手和沙子就是画笔。（教师适时对幼儿进行指导，对于能力强的孩子提出更高的要求，此时配班老师用照相机进行抓拍幼儿操作的情景，照片可以及时展性于家长学校班级记事上）　　３、幼儿边欣赏音乐边作画。（此环节大约8—10分

5、钟）　四、欣赏作品，进行讲评幼儿介绍自己作品，取上一个好听的名字。（根据幼儿完成的情况，教师拍下完成好的作品，用于班级主题墙的布置）五、收集整理，洗手结束活动。下一节课我将会选择彩沙对幼儿提出更高的作画指导。