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时间:2020-03-16
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1、毕业班工作方案毕业班是窗口年级,毕业班工作是学校工作的重中之重,它将体现一所学校的办学方向,展示一所学校的办学实力。为进一步巩固我校教学质量,科学指导毕业班各项工作,力争在来年终端检测中再创辉煌,依据县教育局、教办的有关要求,结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想以人为本,关注每一个学生,为学生的终身发展创造一个良好的环境;以科学发展观为统领,均衡教育发展;以优化毕业班教育教学质量管理为切入点,在教育教学方面分别以学科组建设、培优补跛、心理辅导为抓手,努力提高学生整体素质;在突出抓好课堂教学改革的同时,依标据本、注重双基,夯实基础,重视基础知识的掌握和基本技能的培养;关注“源于教材而又
2、高于教材”的知识考查探讨,努力提高我校教育教学质量,为高级学校输送合格的、优秀的生源。二、工作目标总体目标:认真总结,科学分析上届毕业班和本届毕业班的成败与得失,力争有最大突破,达到上级部门提出的教学质量25要求,全面高质完成教学工作的目标任务。三、工作总的思路是:以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升品位,追求发展。四、工作重点:毕业班问题,实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、后进生),带“中间”
3、(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量五、工作内容:(一)思想教育工作1、抓好“爱为主题”的教育,“理想与前途”的教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,开展组与组、班与班之间的各种比赛活动,增强紧迫感、使命感,强化教育效果,使之变为自觉行动。2、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,忍让学生“挑衅”,不将私怨发泄给学生,不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系,师生之间情真意切,心心相印。3、抓好养成教
4、育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。4、强化家校工作。教师要多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家长的要求。学校将在开学初和备考时各召开家长会一次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,集中回答家长们关心的学生学习问题、学校工作方面的问题,指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之,学校、家庭要加强沟通,增
5、进了解,协同努力教育学生。(二)教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。1、认真备课毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的“六认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《课标》要求,深钻教材。这样的活动经常进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各
6、班的一致性。对课堂教学的基本要求是:2、认真上课切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,年级组教师之间不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助。学校教导处将狠抓课堂这个教学重要环节。将采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力;另一方面要采取听一节课,查一次备课笔记,看一组作业批改,听一听学生意见等手段,有效地促进教师“五认真”的到位落实。3、认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统
7、一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最
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