让创造成为一种习惯.doc

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1、让创造成为一种习惯----美术鉴赏心得体会六月我园举办了一个名为《让创造成为一种习惯》专题美术讲座，通过这次的讲座使我在美术欣赏方面有了很深刻的认识。在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。通过这次的讲座让我获得以下的体会：第一：通过美术鉴赏有益于人类灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能，并致力于培养人的自

2、尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。第二：满足老师的审美需要，提高和培养审美能力。在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展老师的价值取向问题。提高老师对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。第三：陶冶老师的思想情操、提高老师的精神境界，都会产生不可估量的作用。第四：开阔眼界，扩大知识领域。在这种鉴赏活

3、动中，是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受，能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物，并获得一种全新的洞察力。第五：美术鉴赏可以娱情怡神，激发想象力培养创造性。通过鉴赏不仅使人视觉愉悦、心情舒畅，更在于美术作品都是通过点、线、面、色彩、空间、肌理等形式组成，所以画面上的节奏感、韵律感会对人的视觉产生影响，进而使人产生联想。因而，当我们在鉴赏美术作品时，不管是遇见那些赏心悦目的写实作品，还是一些现代派艺术家的抽象作品，都会使我们获得一种喜悦与满足。对美术作品鉴赏的过程中，也更能促进身心健康的发展，陶冶情操激发创作热情与创力。第六

4、：这个美术鉴赏讲座也使我明白，只有在前人的指引下不断的创造更新，才会有流传百世的美术作品。总之，作为美育的重要组成部分，这次美术鉴赏课的开设，对提高老师的素质，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通过美术鉴赏课的学习发展了老师的形象思维，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智 体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义。 2012年6月