小班下期游戏游戏.doc

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1、2014年春期小班五月游戏活动设计活动时间：活动班级：执教：活动名称：小猪变干净了（表演游戏）活动目标：1、安静的倾听故事，喜欢听故事。 2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。 活动准备：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。故事磁带、故事挂图。沐浴棉、香皂。 活动过程：1、导入；以一只又脏又臭的小猪找朋友激发幼儿兴趣。 2、 教师讲述故事，幼儿倾听后回答问题；“你会和小猪做朋友吗？为什么？”“小猪变成什么样子你才和它做朋友” 3、 教师用挂图，磁带向幼儿讲述故事。 4、 教师与幼儿共同讲述故事。 幼儿讲对话。 5、 幼儿与教师一起对话。教师当小猪，幼儿分组分别当

2、小鹅、小兔。 2014年春期小班五月游戏活动设计活动时间：活动班级：执教：活动名称：可爱的小动物（听说游戏）活动目标：1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备：1、背景图（画有草地、蓝天、白天） 2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程：

3、  1、导入活动 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2、教师一一出示小动物教具 ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） ④

4、小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 3、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 ① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 ② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 ③ 幼儿边念儿歌边做动作。 4、游戏儿歌《可爱的小动物》 ④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼

5、儿一定要老师说完后才能说和做。 ⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 ⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 附游戏儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪， 2014年春期小班五月游戏活动设计活动时间：活动班级：执教：活动名称：动物怎样走路（说说唱唱）活动目标：1、感知和表现各种动物不同的走路姿势。2、体验游戏的乐趣。活动准备：1、音乐《走路》、录像（动物走路）、录音机、录像机。2、各种动物

6、的胸饰每人一个。活动过程：1、通过教师表演律动《走路》，引出活动。2、分别表演动物走路形态。（1）、刚才歌曲里唱了小鹿是怎样走路的？听音乐跳一跳。（教师用语言和动作提醒幼儿用各种不同的动作来跳）（2）、刚才歌曲里唱了小乌龟是怎样走路的？听音乐爬一爬。（提醒幼儿用各种不同动作爬）（3）、什么动物会飞？听音乐飞一飞。（教师做拍照动作为做得好的幼儿拍照，并不断用语言提醒）3、游戏：找朋友（看录像按动物动作特征排队） 幼儿在录像内容的启发下，按自己的胸饰分别排队。（1）、哪些动物也常常跳着走路，把它排在小鹿后面。（小兔、青蛙、袋、松等）（2）、哪些动物出常常爬着走路，把它排在

7、小乌龟后面。（甲虫、蚂蚁、蜗牛等）（3）、哪些动物会飞，把它排在小鸟后面。（密蜂、蝴蝶等）2014年春期小班五月游戏活动设计活动时间：活动班级：执教：活动名称：动手做，游戏乐活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。 2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。 3、积极参与活动，在活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备：1、鸡妈妈头饰一个。 2、大蛋五各，贴在展示板上，放于教室四周。 3、剪刀，彩条，小篓子每人一份，放于教室四周。 4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸。 活动过程：1、扮演角色，在音乐游戏中参与活动，产生兴趣。 （1）、