八下计划MicrosoftWord文档(2).doc

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1、2013-2014学年下学期八年级地理教学计划姓名雷水去学情分析初二年级经一年半学习，学生已掌握了基础的地理知识、地理原理和地理学习的基本能力，为自主学习，创造有序的高效课堂典定了基础。个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。年度目标1、以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；2、能够在探究能力、学习能力和

2、解决问题能力方面有更多的发展；3、能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。4、通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理到时“会学地理”。教材分析教材整体及重难点分析：八年级地理下册的内容主要是中国分区地理。全册共6单元，第一单元是概论，从中国的地理差异入手对中国进行了区域划分。二至四单元是分区：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区，最后一单元是中国在世界中，主要学习中国面临的机遇与挑战。“关注现实、体现国家和社会价值观”是地理学习的永恒“主旋律”之一，很

3、好地体现了“从生活走向地理，从地理走向社会”、“学习对生活有用的地理”的新课标理念。所以区域地理的学习是地理学习的重点和难点，因此我们在平常的教学中要积极引导学生重视现实问题，关心社会焦点、热点，能够把地理知识运用于生活。方法措施1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。2、充分利用网络资源，收集，整理有关素材，为丰富课堂做好准备。3、科学地安排教学过程。4、明确目标，要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 5、要重视对学生进行思想

4、教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 6、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。