四年级错中求解.doc

四年级错中求解.doc

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1、四年级上册数学系列训练习第三讲错中求解A组1.小丽在做一道减法时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的差是592。正确的差是多少?2.小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的和为241。正确的和是多少?B组1.一个数乘8,小明把乘号误当成加号,得到的结果是30,正确的积应该是多少?2.小马虎在计算一道题目时,把某数乘3加20,误看成某数除以3减20,得数是72。某数是多少?正确的得数是多少?C组1.小玲在计算除法时,把除数65写成56,结果得到的商是13.还余52。正确的商是多少?2.小星在计算除法时

2、,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45。正确的商应该是多少?D组1.小丽在计算除法时,把除数530末尾的0漏写了,得到的商是40。正确的商应该是多少?2.小马在计算除法时,把被除数1280误写成12800,得到的商是32。正确的商应该是多少?E组1.小冬在计算有余数的除法时,把被除数137错写成173。这样商比原来多了3,而余数正好相同。正确的商和余数是多少?2.小军在计算有余数的除法时,把被除数208错写成268,结果商增加了5,而余数正好相同。正确的除数和余数是多少?F组1.小锋在计算乘法时,把一个因数的个位数8错当作3得345,实际应为420。这两个因数各

3、是多少?2.李晓在计算两位数乘两位数的题目时,把一个因数十位上的3误当作8,结果得2150,这道题的正确积应是900。这两个两位数各是多少?G组1.两个数相乘,如果一个因数增加10,另一个因数不变,那么积增加80;如果一个因数不变,另一个因数增加6,那么积增加72。原来的积是多少?2.两个数相乘,如果一个因数增加3.另一个因数不变,那么积增加18;如果一个因数不变,另一个因数减少4,那么积减少200。原来的积是多少?H组1.小芳在计算一道题时,把5×(△+7)错写成5×△+7,她得到的结果与正确答案相差多少?2.一个人去商店买了两件商品,他把一个商品的标价个位上的零忽略了,只

4、付给售货员162元,售货员却让他付款270元,这两种商品的标价各是多少?备选组(一)1.小虎在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到的商是48,余数是5。正确的商应该是多少?2.李明在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少了3,而余数正好相同。求这道除法算式正确的商和余数。备选组(二)1.刘强在计算有余数的除法时,把被除数137错写成174,结果商比原来多3,余数比原来多1。求这道除法算式的除数和余数。2.小王同学把算式(58+ △)×45,错算成58+△×45,他算出的结果与正确得数差多少?

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