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时间:2020-06-19
《七年级语文下册 第2课《诗两首》同步练习 鲁教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【基础知识训练】 1、《我爱这土地》作者是_________,《乡愁》作者是台湾诗人__________。 2、《乡愁》一诗中有四种物象,其中“邮票”比喻的是母子分离;“船票”比喻的是___________,“坟墓”比喻的是_____________,“海峡”比喻的是___________。 阅读《我爱这土地》,回答3~6题: 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止
2、息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ──然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 3、诗歌中的“土地”为什么是“被暴风雨所打击着的”,“河流”何以是“悲愤”的,“风”又怎么会“激怒”,而“黎明”怎么又是“无比温柔”的? _______________________________________________________________ ______
3、_________________________________________________________ 4、哪些诗句可看出“我对这土地爱得深沉”? _______________________________________________________________ 5、诗歌中的“鸟”是一个怎样的形象? _______________________________________________________________ 6、你认为这首诗歌应怀着怎样的感情来进行朗读? ________________
4、_______________________________________________【探究拓展训练】 认真阅读品味,回答7~10题:乡愁四韵余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水3用心爱心专心 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张
5、海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡愁的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 7、指出在《乡愁四韵》一诗中诗人所撷取的象征性的形象,并说说诗歌所表达的思想情感。 ________________________
6、_______________________________________ _______________________________________________________________ 8、试谈谈《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗在语言表达上的共同点。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9、《乡愁
7、》和《乡愁四韵》两首诗中,你更喜欢哪一首?为什么? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10、“思乡”是中国传统文学经久不衰的主题,除余光中的《乡愁》外,你还能再列举两首抒发乡情的诗歌吗? _______________________________________________________________
8、 _____________________________________________
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