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时间:2020-06-19
《四川省古蔺县白沙中学七年级历史下册 第9课 成吉思汗与忽必烈学案 川教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古蔺县白沙中学七年级下册学案第9课 成吉思汗与忽必烈第九课 成吉思汗与忽必烈自学目标:1、 通过学习,学会对历史人物的客观评价2、 认识元朝民族关系的发展,培养在比较中探寻事物特点的方法和能力。重点:忽必烈建立元朝及其实施的措施。难点:元朝统一与文天祥抗元的关系。一、预习案:(学生提前预习课文,课前完成)1、我国历史上第一个少数民族首领当皇帝的统一王朝是 朝,建立者是 ,都城在 (今 )。2、元朝忽必烈治理国家的措施是什么?(5分) 二、自主学习:(通过课堂自学,又快又好的完成下列问题)(一)、成吉思汗统一蒙古1、统一蒙古
2、各部,建立蒙古汗国的是 ,他的汗号叫 。(二)、忽必烈建立元朝和统一中国2、1271年,成吉思汗的孙子 改国号为 ,定都 (今 )。3、忽必烈在地方设立 (简称 )。设置 作为管理琉球(今 )和澎湖列岛的专门机构。3用心爱心专心4、意大利威利斯商人马可波罗回国后,写成了一本《 》。(三)、民族关系的发展1、汉族妇女 把 黎族的棉纺技术传播到 (今属上海)。 三、合作交流(自主探究、小
3、组讨论,完善下列内容,将不能解决的问题抄写在黑板上) 1、我自己的问题是: 2、小组的问题: 3:老师的问题:元朝推翻了宋朝,作为一个少数民族执政的朝代,是否具有历史的进步性?文天祥抗元,又是否正确?四、巩固提升(通过作业,达到知识巩固)1、毛主席词《沁园春。雪》中,“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕”。其中,“秦皇”指 ( );“汉武”指 ( );“唐宗”指 ( );“宋祖”指 ( )。“一代天
4、骄”指 ( )。2、中国是一个英雄辈出的国度。有 抗倭; 抗金; 抗元。3用心爱心专心3、选择:中国有56个民族。其中,回族是在什么时候形成的? ( )A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、秦朝4、用你所学的历史知识,论证:“台湾自古就是中国的领土”。(7分) 我的收获是: 我还需要继续学习的地方是: 3用心爱心专心
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