化学反应的原理（方案条件）

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1、化学反应的原理(方案/条件)试剂(选择/搭配)收集(方法/环保)仪器(识别/选择/检查/组装/绘制)知识考查能力考查1.对基础知识有正确复述、再现、辨认的能力。2.通过对实验现象、图形等的观察获取有关感性知识并提取有用信息进行加工、表述、解释的能力。课题----常见气体的实验室制法高考大纲一、请你说出中学化学中常见的气体，写出它们实验室制法的化学方程式。1.单质类---O2、H2、Cl2、2.氧化物类---CO2、SO2、NO、NO23.氢化物类---NH3、C2H4、H2S、HCl、C2H2(1)O22KMnO4K2MnO4+M

2、nO2+O2↑(3)Cl2MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)H2Zn+2H+=Zn2++H2↑几种气体的实验室制法原理---2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4+16HCl(浓)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O几种气体的实验室制法原理---(8)NH32NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2ONH3·H2ONH3↑+H2O(12)C2H4C2H5OHCH2=CH2↑+H2O(9)H2SFeS+2H+=H2S↑+Fe2+(6)NO2Cu+4HN

3、O3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(7)NO3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(4)CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(5)SO2Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O强热(10)HCl2NaCl+H2SO4(浓)===Na2SO4+2HCl↑(11)C2H2CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑---制备装置的设计原则：根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择反应装置。二、你知道如何分类来选择它们的制备装置吗？固体反应

4、物（加热）固液反应物（不加热）固(或液)液反应物(加热)要点1你知道有哪些方法检查装置的气密性吗？鼓气法---先给装置注水形成液封,再向导管口吹气,若有水柱上升,夹紧橡皮管后水柱不下落,说明气密性良好。注水法---关闭活塞，从球形漏斗上口注入一定量水，静置观察，水位不下降的说明不漏气。微热法---将导管口伸入水中,微热烧瓶后管口有气泡溢出,移开热源有水柱形成,说明气密性良好。---收集装置的设计原则：根据气体的溶解性或密度。三、你知道如何选择它们的收集装置吗？排水取气法---难溶于水的气体向上排气法---密度大于空气的气体向下排气

5、法---密度小于空气的气体要点2气体→气体→气体→(08重庆卷)下列实验装置图正确的是()思考1B---净化与干燥装置的设计原则：根据净化药品的状态及性质。四、你知道怎样除掉气体中的杂质吗？液体除杂型（不加热）固体除杂型（不加热）固体除杂型（加热）碱石灰如何除去下列括号中的杂质？①Cl2(HCl)________②CO2(HCl)________③NH3(H2O)________④CO(CO2)________⑤CO2(CO)________饱和NaCl液饱和NaHCO3溶液NaOH溶液(或灼热C粉)灼热CuO粉)要点3思考2(1

6、)装置顺序：制气→净化→反应或收集→除尾气(2)安装顺序：从下→上，从左→右(拆卸顺序：先从水中取导管→停止加热；从上→下，从右→左)(3)操作顺序：装配仪器→检验气密性→加入药品五、如何实现装置的连接？要点4---气体实验装置的设计原则思考3可用下图装置制取、净化、收集的气体是()B编号气体abcANH3浓氨水生石灰碱石灰BCO2盐酸碳酸钙饱和NaHCO3CNO稀HNO3铜屑H2ODNO2浓HNO3铜屑NaOH溶液实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。请从下图中挑选所需仪器，在方框内画出用该方法制备、收集干燥氯化

7、氢气体的装置简图，并在图中标明所用试剂。（仪器可重复使用，固定装置不必画出）。思考4--绘图按下图装置，持续通入X气体，可以看到a处有红色物质生成，b处变蓝，c处得到液体，则X气体可能是()A.H2B.CO和H2C.NH3D.CH3CH2OH(气)D思考5N2+H2O(1)实验顺序是:点燃A处酒精灯→打开旋塞K→过一会再点燃D处酒精灯→连接E装置。D中反应后产物为CO2和HCl。试写出D中反应的化学方程式_____________________________先点A处后点D处酒精灯的目的是____________________

8、_______(2)E处现象是:紫色→红色→无色，其原因是_________________(3)若将E处烧杯中溶液改为澄清石灰水，反应过程现象为______(A)变浑浊(B)无现象(C)先浑浊，后澄清(4)D处反应完毕→关闭旋塞K→移去酒精灯，A