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时间:2020-06-19
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1、主题:如何培养孩子的学习兴趣,帮助孩子提高成绩时间:2013-11-714:00——15:00主讲老师:李雪松老师的课件今天和大家分享一下如何培养孩子学习兴趣的问题首先 向大家介绍一下孩子学习不好的七大原因 第一 自我观念的局限第二学习方法不得当第三基础知识不牢第四没有学习兴趣这也是我们今天主要探讨的话题第五缺乏激励因素 第六情绪问题的困扰 第七 用功程度不够接下来我和大家分享一下如何培养孩子学习兴趣的问题分为六大步骤第一、我们要给孩子制造一种观念,并且要告诉孩子学习是一件快乐的事情,不是痛苦的。人都是逃避痛苦追求快乐的,孩子更是一样。人累的感觉或
2、者痛苦还是快乐的感觉都是我们自己塑造出来的。而不是天生就具备的,就像一个喜欢喝白酒的人他一见到白酒,就连口水都流出来了。从来不喜欢喝白酒的人他要是一喝白酒,就痛苦不堪。原因很简单就是因为人的感觉都是塑造出来的,所以呢你需要持续不断地告诉你孩子学习是一件快乐的事情而不是痛苦的,并且学习是非常好玩的,是一种游戏。让孩子先从观念上理解,当然,孩子仅仅只从观念上理解的话他也是不一定能必然学好。第二、作为家长,我们要引导孩子从最简单的开始做起,让他找到一种胜任感。对于孩子来讲学习兴趣的大敌就是挫折感。对于如果难度太高他就做不上来,一旦做不上他们就会产生自我否定
3、的感觉,接着他就没有兴趣了,就不会去学习。如果我们的孩子上初二了,他的数学没学好,首先他要去做的是把初一的课本拿出来,从第一个字开始看,他总该会吧。去让他找到一种胜任感,让他有一点信心,这个就是最重要的。第三、作为家长要及时的鼓励和表扬我们的孩子。让他从你的鼓励和表扬中能够找到快乐,我们要知道,最初孩子在学习中找不到快乐,是在你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。另外他在学习取得了一点成绩时,你要表现的比他还要兴奋、高兴和快乐,孩子就会记住,以后还会做出同样的成绩。各位家长一定要记住,孩子最初的快乐是建立在家长的快乐表现上的。第四、一定要引导孩子找到学习
4、方法和规律,增长他们的学习能力。如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连续不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,哪怕只是一点点的进步。所以,家长要教会孩子去模仿学习上的成功者,必须要找到学习方法和规律,才能增长孩子的学习能力。第五、我们要引导孩子主动体会学习的快乐。倘若他在这里学习,过一个小时你再过来问:“儿子,感觉怎么样,你背完这首诗你是不是很快乐,做完这道题是不是很快乐。”这样主动的引导他,让他主动的感受和体会到学习的快乐。他学会了一道题,一篇文章,让他体会到那种成就感,价值感,荣誉感。引导孩子体会学
5、习快乐,最关键的一步就是让他主动体会,这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。到了最后,即使你不去引导他了,但是,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断的突现出来。第一、引导孩子持续做下去,让他把学习和快乐联系到一起,形成习惯。家长引导孩子,至少要持续3个月的时间,并且你还要把事情做对,这样你才能把他改变过来。通过3个月的时间让孩子把过去学习和痛苦的神经连结剪断了,把学习和快乐连接到一起。以上六点就是如何培养孩子学习兴趣的六大步骤现在越来越多的家庭培养了年纪轻轻的博士,老态龙钟的儿童。大家一定要警惕。下面和大家分享一些
6、小的方法和方式一、如何让孩子觉得学习是轻松的?1、首先让孩子做“会的内容” ◎孩子表现不自信时,不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。 ◎从爱学的功课人手,有助于攻克不擅长的功课。 ◎把主要精力只集中到一门功课上,体验满分感觉。 ◎感受学习外的成功体验。2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗” ◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。 ◎使用提议式而不是命令式。 ◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?” ◎让整天看电视的孩子选择:是出去跑腿,还是在家学习?3、在学习中加入“游戏”的因素
7、◎消除孩子对学习的抵触心理。 ◎将趣味游戏引入学习。 ◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。 ◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。 ◎合理分配学习时间。 ◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。4、把日常生活与学习结合起来 ◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。 ◎让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。 ◎领孩子去参观博物馆。 ◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。 ◎留意课堂上学不到的东西。 ◎平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。 ◎学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。 ◎父
8、母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。二、促使孩子想学习的诀窍1、调节孩子学习的心态 ◎新学期到来后,更
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