在语文教学过程中.doc

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1、在语文教学过程中，引导学生通过解决问题来理解课文内容，领悟文章主题是我们经常采用的方法。在提出问题、解决问题这一过程之中，还有哪些需要我们深思熟虑的地方呢？下面就这一方面略谈一下个人的一些看法，敬请指正。第一，问题的提出要慎重，尤其要考虑学生的实际情况。教师在进行教学设计时，一定要认真分析本班学生的各方面的实际情况，在此基础上设计问题，力求切实有效。比如，对一年级学生提出的问题要简单清晰，易于操作，对六年级学生提出的问题就要有思考性和开放性，利于学生的分析探究，对学生的能力发展有帮助。第二，问题宜少而精，不能多而滥。教师要认真钻研文本，精心设计

2、，尽量提出能牵一发而动全身的开放性的问题，使学生在思考和解决问题的过程中得到充分的锻炼。比如，教师在教学《鸟的天堂》这一课时，就可以抓住“为什么文中的鸟的天堂有的有引号，有的没有引号”这一个问题来展开教学。第三，要善于引导学生自己提出问题，解决问题。教师应创设情境，努力营造氛围，使学生乐于提问，乐于讨论，乐于解决问题。以上为个人浅见，不妥之处，望同仁不吝赐教。