广东省江门市培英初级中学八年级生物上册《细菌和真菌的分布》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、《细菌和真菌的分布》导学案班级：学号：姓名：【学习目标】1.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。2.通过探究实验和小组之间的讨论，归纳出细菌和真菌生活所需要的一般条件。3.通过与他人合作与交流，培养学生进行推理和比较的能力及设计多种实验方案的能力。4.了解细菌和真菌的分布，帮助学生形成良好的卫生习惯。【重点难点】1.细菌和真菌的一般培养方法以及分布特点。2.探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”中探究方案的制订，经验交流后能够正确地得出结论。【自主学习】阅读课文P67～70页，思考下列问题，在课本上标记。一、【观察菌落】课文P671.一个或繁殖后形成的肉眼可见的，被称为菌落

2、。2.从菌落的、和，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同。3.培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基：是制做固体培养基常用的材料之一。将（或、）与琼脂混合在一起，可以制成培养基。②高温灭菌：将配制好的培养基进行再后，就可以使用了。③接种：将的或放在上的过程叫做。④恒温培养：将后的培养皿放在保持的培养箱中培养，也可以放在的地方进行培养。二、【探究细菌和真菌的分布】课文P68～694.采集环境中的细菌和真菌方法：①在或、、汽车站旁等地方，打开培养皿，中5—10分，再盖上，封好。②用蘸取池水、土壤或擦去口腔内部、手心等出，在轻轻涂抹。③若想检测硬币上有没有细菌，只需将硬币放在细菌培养基上。二、【细

3、菌和真菌的生存条件】课文P68～695.在中、、中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌。在寒冷的，在很热的中，也有它们的踪迹，细菌和真菌是生物圈中的生物。6.细菌和真菌生存需要一定的条件，如、、等。绝大多数的细菌和真菌自己不能合成，只能利用现成的各种作为营养。不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件，例如有些细菌必须在条件生存。【合作探究】1.比较区别细菌和真菌的菌落大小形态颜色细菌菌落真菌菌落2.李强同学想要通过实验来证实室内空气中的细菌含量比室外多，进行了如下实验：①配制细菌所需的含各种营养成分的培养基。②将培养基进行处理。③将甲培养皿放在教室内，打开盖子10分钟；将乙培养皿。④将两个培

4、养皿放入恒温箱进行。⑤定时进行观察，做好记录。完成下列习题：⑴将李强的实验过程补充完整。⑵请你推测李强获得的实验结果：⑶要想使李强的实验设计更加合理，应该如何改进？细菌菌落真菌菌落菌落（菌类繁殖后的）【课堂小结】观察菌落培养基：适于、的物质细菌和真分布：广泛分布于。菌的分布生存的基本条件：等，有的需要特殊条件【达标检测】1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：〔〕A.细菌和真菌在任何条件下都能生存B.细菌和真菌的生存需要一定的水分C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧2.请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是：〔〕A.用肉眼能看见的一大堆

5、细菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小3.在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为：〔〕A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D.高温处理可使培养基营养丰富4.用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的：〔〕A.配制培养基B.接种C.在培养基上标出组别D.高温灭菌5.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：〔〕A.腌制食品的盐水中B.抽真空的罐头食品中C

6、.刚煮熟的食品中D.流通的货币上6.有一病人由于食物中毒，呕吐不止，对其呕吐物进行接种培养，菌落为无色透明、边缘整齐的小菌落，此生物可能是：（）A.青霉菌B.曲霉菌C.衣藻D.肠炎杆菌7.下列环境中，活细菌相对最多和最少的环境分别是：（）①充满高温高压水蒸气的高压锅内②用肥皂洗过的双手上③夏季繁茂森林的空气中④火车站候车室内A.①和②B.②和④C.③和④D.④和①8.夏天，馒头放久了会长出霉菌，霉菌的菌落常常呈：（）A.絮状和球状B.绒毛状和杆状C.蜘蛛网状和螺旋状D.绒毛状、蜘蛛网状和絮状9.下列选项中，除哪项外均是霉菌菌落的特征：（）A.菌落较小B.菌落常呈绒毛状C.有不同的颜色D.菌落比

7、较大10.泡菜是利用乳酸菌可以将蔬菜中的有机物分解成乳酸的原理制成的，制做泡菜是要加盖密闭，目的是：（）A.防止细菌进入B.防止空气进入器皿，影响乳酸菌繁殖C.有助于减少蔬菜水分损失D.没有任何作用11.培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括：①配制含有营养物质的培养基；②接种；③高压灭菌；④恒温箱中培养；⑤将培养基平铺在培养皿中。请按照正确程序将它们排序。