关于人才培养的想法.doc

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1、关于人才培养的想法一、理论培养是基本理论培养是基础，培养侧重点是转变思想（或培养方向）。目前许多关于管理的培训都是从管理工作入手的，即以管理工作的内容是什么为切如点。这样的培训忽视管理还是一个职业，他跟农民种地、工人做工事一样的，做一个职业必须具有基本职业技能。为此推荐欧洲著名管理专家弗雷德蒙德·马利克《管理成就生活》一书作为培训的基本读物。弗雷德蒙德·马利克在《管理成就生活》从管理是一个职业的角度，详细阐述了管理职业的基本职业技能，这对于提升基层管理人才的理论素养和基本管理技能非常有益。公司四季度组织培训学习交流大会，分组汇报交流学习感悟。二、技能

2、培养是关键技能培养除前述的管理职业基本技能培养意外，联系公司管理实务培训是关键。只有这样才能解决任何正确的做好日常管理工作。培养内容主要有两方面：1、公司内部控制制度，该制度详细规范了公司每一个管理业务应遵循的基本流程。学会了、掌握了这些流程就解决了如何正确的做事的问题。2、行业标准的学习。以物业管理为例，成都市物业管理行业分别制定有“住宅物业、园区物业和写字楼物业”管理标准。学标准，对照标准找差距。掌握这些标准就能提升每一个管理人才的专业管理水准，将这些标准结合我们公司实践一定能提高公司管理实效。三、培养导师是补充当下公司后备人才是培养成长乏力，尤

3、其是传、帮、带不落实。建立后备人才培养导师制，根据管理人才的现有岗位及培养方向，指定培养导师，明确每年培训内容及目标是一个选项。公司人才现状：老的老、小的小，人才断层明显。充分用“老的优势”，用师傅带徒弟精准培养，提高培养效果。四、外部培训是提高外部培训包括请培训机构来组织培训和送外培训两个方面。这样的培训成本一般较高，不宜组织大规模培训。外部培训不应是普及教育，而应定位为提升、提高培训。五、内训讲师是必要结合岗位技能的内部培训由公司自己的同志担任为好。公司按专业、业务组建内部培训讲师是有条件的。比如可明确财务、物业、礼仪、会议服务、设备设施维保培训

4、等等培养内部培训讲师。这样做一方面可以进一步提升培训讲师自身业务水平，又能提升公司后备人才培训效能。