八年级物理实验报告单.doc

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1、物理实验报告册八年级彭原初中22目录一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间................2二、测量物体运动的平均速度..........................3三、用温度计测量水的温度.............................4四、探究固体熔化时温度的变化规律.....................5五、探究水沸腾时温度变化的特点.......................6六、探究光反射时的规律...............................7七、探究平面镜成像的特点............................8八、探

2、究凸透镜成像的规律...........................9九、用天平测量固体和液体的质量......................11十、测量盐水和形状不规则固体的密度.................12十一、探究重力的大小跟质量的关系....................14十二、研究影响滑动摩擦力大小的因素..................15十三、探究浮力大小和排开液体所受重力大小的关系......16十四、探究物体的动能跟哪些因素关...................18十五、探究杠杆的平衡条件............................19十六

3、、研究定滑轮和动滑轮的特点......................20十七、测量滑轮组的机械效率..........................2122一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间年级班实验人：组次：实验时间：实验名称：用刻度尺测量长度、用停表测量时间实验目的：学会用刻度尺直接测长度，学习测量特殊长度、学习测量时间实验器材：刻度尺、三角板、铅笔、机械停表实验设计：1、测量前“三观”：一观：零刻度线二观：量程三观：分度值2、测量长度时：一放、刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐。二读、视线要正对刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到最小分度值的下一位

4、三记、记录数据由数字和单位组成。3、观察停表停表有2个表盘，大表盘数字代表秒，小表盘数字代表分；有2根指针，长指针是秒针，短指针是分针。停表秒针走一圈是0.5分钟。4、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。进行试验：1、测作业本和物理课本的长、宽测量对象长度cm宽度cm课本  作业本 2、用停表测出你脉搏跳动10次所用时间s，1min内你的脉搏跳动了次。评估交流：1、为使测量更精确，应选用分度值的刻度尺（填“大”“小”）2、你还知道哪些特殊的测量方法？22二、测量物体运动的平均速度年级班实验人：组次：实验时间：实验名称：测量物体运动的平均速度实验目的：让学生用停表和刻度尺正

5、确的测量时间、距离，并求出平均速度。实验器材：斜面、木块、小车、金属片、停表和刻度尺。 。  设计并进行试验：实验步骤：        (1)如图所示,把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出小车将要通过斜面的距离s1,把s1和后面测得的数据填入下表。  (2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 (3)根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 (4)将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2。 (5)用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。记录数据：

6、路程（m）运动时间（s）平均速度（）=20= = =30== 评估交流：1、自己记时好还是请同学计时好。2、计时时要注意什么，怎样计时才准确？22三、用温度计测量水的温度年级班实验人：组次：实验时间：实验名称：用温度计测量水的温度实验目的：练习使用温度计测量液体的温度实验器材：设计并进行试验：一、实验预习1、量程:指的是温度计所测量的温度范围。2、分度值：也就是一个小格代表的值。3、观察教材中二、测量水温的方法   1、手拿温度计的上端：   2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；   3、在液柱不再上升或下降时读数；   4、读数时视线与温度计液面持平；   5、读数时温度计不能

7、离开被测的水。三、测量水的温度   1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水；   2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果；记录数据：冷水温水热水汤水评估交流：1、读数时间是长好还是短好。2、温度计的使用需要注意哪些方面？22四、探究固体熔化时温度的变化规律年级班实验人：组次：实验时间：实验目的：通过探究得出晶体和非晶体在熔化时温度的变化特点实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、冰、蜡、水、铁