2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库检测试卷C卷（新版）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库检测试卷C卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、学生的实际发展水平在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为（）。A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.

2、互相协助2、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据是（）。A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教学目标3、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）。A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性5、对不听话的学生不可采取的矫正方法是（）。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂6、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序

3、性C.不平衡性D.差异性7、小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价8、儿童在知道“苹果”“菠萝”是“水果”后，再学习“橘子”也是一种“水果”，这种学习叫作（）。A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.并列结合学习9、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价10、我国基础教育课程改

4、革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。A、均衡性B、综合性C、选择性D、统一性11、下列关于班集体的形成与发展，说法错误的是（）。A.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的社会心理共同体B.健全的组织机构和坚强的领导核心是良好班集体的基本特征之一C.学生个性的充分发展是成熟班集体的主要标志D.在班集体组建阶段，同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体12、根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）。A.前运算阶段　　B.直观动作阶段　　C.感知运动阶段

5、　　D.具体运算阶段第5页共5页13、在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说:“同学们，前面我们通过学习《七律.长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（）。A.设疑导入B.温故导入C.情境导入D.故事导入14、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏（）。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育15、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶

6、中的变化。这种教学方法属于（）。A.实验法B.练习法C.演示法D.探究法16、数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则17、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(　　)的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性18、将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是（）。A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克19、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。A.教师中心，教材中心和课堂中心B

7、.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心20、下面属于形成性评价的是（）。A.新生入学时的摸底测验B.随堂小测验C.高考D.期末考试二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述如何培养小学生创造想象的能力。2、小学生品德培养的常用方法有哪些？3、简述中小学综合实践活动课程的内容。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时