2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc

ID:56014859

大小:134.00 KB

页数:9页

时间:2020-03-15

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc_第1页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc_第2页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc_第3页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc_第4页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc_第5页
资源描述:

《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试卷B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的那种特征?()A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征2、()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政

2、策C、教育目的D、教育目标3、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作4、课堂上,教师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。A行为性目标B普遍性目标C表现性目标D生成性目标5、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是()。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性6、“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()。A.思想性原则第9页共9页B.疏

3、导性原则C.连贯性原则D.一致性原则7、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制8、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件,揭示教育现象,讲故事方式。教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法9、课外活动的组织形式不包括()。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动10、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律.长征》一诗,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地

4、的艰难困苦”,这种导课方式属于()。A.设疑导入B.温故导入C.情境导入D.故事导入11、“同学们,每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红,花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于()。A设疑导入B温故导入C释题导入D故事导入12、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。A.学校  B.少年宫  C.同学  D.社会13、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法叫作()。A.绝对评价法B.个体内差异评价法C.相对评价法D.平均评价法14、班级管理的基本功能是()。第9页共9页A.运用教学技术手

5、段精心设计各种不同教学活动B.帮助学生进行社会角色的学习C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.调动班级成员参与班级管理的积极性15、一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于()阶段。A.关注情境B.自我感受C.关注学生D.关注生存16、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。A.学科课程B.活动课程C.经验课程性D.社会课程17、小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.

6、道德伦理18、从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()。A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性19、根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构20、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是(  )的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、如何培养学生良好的学习习惯?第9页共9页2、教学过程有哪些基本规律。3、简述影响学生有意注意的因素。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、沈老师走进教室,

7、发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深的鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。多年以后,一副赞美老师,反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年在黑板上画漫

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。