在年轻干部素质提升训练班开班仪式上讲话稿.doc

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1、在年轻干部素质提升训练班开班仪式上讲话稿　　　　同志们：　　　　今天，全市年轻干部素质提升训练班正式开班了。市委组织部、市委统战部和市委党校对这期班高度重视，在课程设置、师资力量、学员挑选各个方面，精心组织、认真准备，并特意为大家开“小灶”、备“精粮”，目的就是要发现、培养、储备一批优秀年轻干部。大家作为各地各部门推选的优秀年轻干部、女干部、党外干部，要珍惜机会，提神醒脑，加油充电。　　　　毛主席说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”主席这句话至今听来还是这样亲切。大家作为年轻

2、干部，充满活力、充满希望，要珍惜黄金时期，把握大好时光，让青春在岗位上闪光。这里，我就年轻干部成长问题讲“三个关系”，和大家谈心交流。　　　　一、理想与现实　　　　理想是引领人生的灯塔。大家基本都是“85后”，正处于“激情燃烧的岁月”，胸怀抱负，理想高远。但是，壮志凌云并不等于心想事成，因为丰满的理想与骨干的现实往往有差异，不切实际的理想就是空想。理想的“着陆”，还需要有现实作为基础。　　　　3、奋斗实现理想。年轻干部要志存高远，树立远大理想，又要脚踏实地，刻苦奋斗。年轻干部朝着理想的目标前进，必须找准自身定位，让理想与现实对接，不能好高骛远，“这山望着那

3、山高”。我们鼓励年轻干部胸怀大志，但如果一心只想干大事，不善做小事，就会眼高手低、脱离实际。现在有些年轻干部存在一种认识误区，总认为自己是做大事的人、做大官的料，对小事不屑一顾。同志们，“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。年轻干部想成就一番事业，必须从简单的事情做起，必须从小事做起，从细微之处入手，用实干托起梦想。　　　　二、激情与坚守　　　　激情是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行。许多年轻干部工作之初都有一股初生牛犊不怕虎的精神，但随着时间的推移，工作状态慢慢就出现了差别，甚至养成了一种惰性，当初的热情三年五载就消失了。有的凭心情工作，做事三

4、分钟热度，工作跟着感觉走，心情成为工作的晴雨表;有的遇到出名挂号的事情就往前冲，碰到棘手难缠的问题就往后退，名利成为工作的温度计;有的看人情，接受任务看来头，开展工作看交情，人情成为工作的分水岭。这些现象，或多或少在各地各单位都客观存在。所以，年轻干部只有对工作真情投入、坚守初心、永葆激情，才能久久为功、水滴石穿。　　　　1、正确处理“顺”与“逆”。“人生逆境,十之八九。”要最终评价一个人,不能看他在顺境时如何意气风发,而要看他在逆境中能否乘风破浪;不要看他在得到表扬时的表现，而要看他在受到挫折时的反应。年轻干部在受到挫折后，极易心浮气躁、心灰意冷，这是一

5、种面对挫折的消极反应，于事无补、于己无益，是不可取的。这时候，我们就要坦然面对事实，找准挫折之源，做到“吃一堑，长一智”。要知道，苦难是人生之师，不幸是最好的大学。年轻干部经历一些挫折磨砺，有助于丰富阅历，积累经验，从而逐步走向成熟。只有既能在顺境中不骄不矜，又能在逆境中不屈不挠的人，才是真正的强者，才能成为永远的“千里马”。　　　　2、正确看待“上”与“下”。这里所说的“上”，是指“只琢磨人，不琢磨事”，专走“上层路线”的现象;“下”是说年轻干部要坚持向下扎根，打牢基础，增强本领。一方面，能力要从基层培养。“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”。能力从基层培

6、养，人才从一线选拔，是年轻干部成长的客观规律。我们提倡年轻干部到基层“墩苗”、到一线打磨、到西部“吃苦”，比如，我们每年从市直单位安排年轻干部到乡镇挂职，选派年轻干部到信访维稳一线、行政服务中心参与工作，选派干部到青海挂职锻炼，增加干部“苦经历”，目的就是要大家在成长的黄金期、机遇期，砥砺品质、积累经验、磨练意志，为将来行稳致远练好基本功。另一方面，感情要在基层培育。年轻干部要多和群众打交道，培养“群众感情”。现在网民有这样的话：“别怪群众太无聊，是干部太官僚;别怪群众不通情，是干部没感情;别怪群众老堵门，是干部不进门。”这一定程度上反映了一些干部的工作作

7、风、精神面貌问题。为什么现在交通便利了，我们与群众的距离反而远了?通信发达了，我们与群众的沟通反而困难了?干部的文化水平提高了，做群众工作的能力反而下降了?感情问题至关重要。只有距离近了，才能家长里短;只有交流多了，才能知根知底。年轻干部就是要深入基层、深入农户、深入车间、深入田间，培养群众感情，多办利民之事，多办为民好事，无愧宗旨誓言。　　　　3、正确面对“得”与“失”。人生就是一个不断得到、不断失去的过程。如果不能正确对待，就容易滋生不正确的心态，从这个意义上讲，年轻干部要会干，还要会想，看得开，想得通，搞好“心灵环保”。一要心静。“淡泊明志，宁静致远

8、”，年轻干部要始终保持一种平和心态，学会自我调节，正确对待个人进步