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时间:2020-06-18
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1、教材内容Unit1WorkWithLanguage(小学三年级上册)学生情况低年级小朋友的英语拼读教学教学目标(拼读)1、掌握习惯用语:Hello/HiI’m…I’m…What’syourname?Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2、知道字母Aa—Gg的名称音。3、能正确听说读写字母Aa—Gg。活动过程教学过程:(一)热身与复习1、诵讯第4页的小诗。2、唱歌:MyName’sBenny.3、老师和多名学生自由对话。二、呈现与操练1、Singasong(IcansayMyABC)2、老师将字母Aa—Gg作
2、为新老师、新同学来介绍。教师戴上Aa的头饰,请六名同学分别戴上Bb—Gg的头饰,具体做法:T:HiI’mMiss“Aa”.I’myournewteacher.Ss:Hi,Miss“Aa”.T:Thisis“Bb”Ss:Nicetomeetyou.Sl:Nicetomeetyou,too.介绍Cc—Gg也参照上述做法。3、教师任意读出Aa—Gg,学生出示相应的字母卡。4、开火车游戏:老师、学生任选Aa—Gg中的字母,在小组中进行传话练习。具体做法如下:T:MynameisAa.What’syourname?S1:MynameisBb,W
3、hat’syourname?S2:MynameisCc,What’syourname?5、Let’schant:Aaforapple.Bbforbook.Ccfor…6、学生在练习本上写字母。(三)巩固与拓展1、根据听到的内容给象征字母的图编上号码。2、辨音练习,在听到的字母下划一横线。①eba②bed③FEC④pdb⑤cjg(四)作业1、听、读、背熟Aa—Gg。2、模仿例子,抄写活动手册Aa—Gg。
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