综合《我要去春游》.doc

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1、大班综合：《我要去春游》盛唐实验幼儿园张玲华活动目标：1、能够用标志、符号以及绘画的方式尝试自己制定春游计划，安排自己的活动。2、在协商、讨论的过程中提高同伴间的相互合作的能力。活动准备：1、歌曲《春天在哪里》、《郊游》的音乐。2、笔，计划表活动过程：一、导入幼儿随着《春天在哪里》的音乐入场师：小朋友们，让我们随着美妙的音乐一起舞蹈，用优美的动作来表现春天美丽的特征吧！（幼儿随音乐自由舞蹈）师：春天可真热闹，来了这么多的好朋友，有美丽的花儿，美丽的蝴蝶······还来了这么多的客人老师，让我们跟客人老师打个招呼吧！（小朋友随意找小椅子坐下来）二、谈话：

2、春游1、师：小朋友们，春天多美啊！老师要组织小朋友们进行一次春游活动，带小朋友走进大自然，欣赏春天美丽的景色。你们想去那里玩呢？（教师请幼儿交流，发表自己的想法。）2、师：你们的想法都很棒，为了让大家玩得更开心，我们要准备得更充分些。以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们准备的，现在我们长大了，所以我们要自己设计一份春游计划，做好春游前的安排，准备充分了，我们的活动就更有意义，会玩得更加开心快乐！三、讨论：春游计划师幼共同讨论计划类别，帮助幼儿理解春游计划的含义。1、师：春游计划里应该记录哪些事情呢？老师这里有一张表格，我们一起来讨论一下吧！时间我们定在4月

3、11日，上午8点半在幼儿园集合，下午4点集合返回幼儿园。我们小朋友看看春游前还要进行哪些准备工作呢？2、幼儿回答师：我们的包包比较小，小朋友，你们想想哪些物品是必须要带的，哪些是可以不带的？在春游我们还要注意着装，穿上轻便的衣服和大小适合的鞋子。3、师：去春游我们可以做些什么事情呢？4、师：我们去春游是一次集体活动，你们认为我们应该遵守些什么规则呢？四、试一试：小组合作制定春游计划1、师：请你们找自己的好朋友，4人一组，讨论设计你们自己的一份春游计划，在设计之前，你们要商量，合作制定出你们的春游计划，你们制定的计划要详细，意思明白，有趣，能够吸引大家。

4、下面就请我们的小朋友轻轻的拿起小椅子走到桌子旁边坐下，和你的好朋友一起制定你们自己的春游计划。师：小朋友的春游计划都制定好了，下面就请每组的小朋友来分享你们的春游计划。2、每组一份计划表，幼儿协商讨论设计计划的内容，设计春游计划。教师巡回指导，鼓励幼儿一起为计划书出主意，推选一名幼儿向大家介绍计划。（教师重点引导幼儿根据地点的不同在遵守规则、安全注意事项内容栏中扩散想象）五、展示春游计划，交流分享1、出示幼儿制定好的春游计划，请每个小组派一名代表向大家介绍本组的计划，组内其他的幼儿进行补充。2、师：大家经过小组协商的计划还需进行完善调整，我们将选择合适

5、的春游计划开展春游活动，小朋友跟着老师一起去寻找春天吧！