邮票的张数导学案新.doc

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1、眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具北师大版小学四年级数学下册《邮票的张数》导学案备课：张岩班级：姓名：小组名称:日期：【学习目标】：1、通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2、通过解决问题的过程，学会解形如2x±x=3这样的方程。3、在列方程的过程中，发展抽象概括能力。【学习重难点】：重点：1、通过画线段图，帮助学生正确理解题意，引导学生找等量关系，并从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力。难点：1、寻找等量关系，画出合理的线段图。2、解方程的书写格式。【方法指导】：观察、猜测、验证、计算【学习过程】：（一）旧知铺垫。1、口算：4X+5X=B-

2、0.8B=5.7X-0.7X=2、写出等量关系。①我和妈妈的年龄加在一起是35岁。②小红比小军多跳90下。③爸爸比我大30岁。④长方形的周长是600米。二、探究下列问题。（试一试，你一定会有收获的！）1、认真观察和阅读课本96页主题图。（最少阅读5遍）①从对话中你们获得哪些信息？②你能根据这些信息找出等量关系吗？写出来。③从对话中你们有什么疑问吗？校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具2、你知道怎样列方程解决这样的问题吗？好好想一想准备好下节课展示吧！3、试一试二、通过预习本节内容你的收获有：未解决的问题有。（二）

3、探索感知。1、课件出示主题图2、探究解决课本例题，并在组内交流，全班展示。①以小组为单位探究把哪个未知数设为X？为什么？并在组里交流。②小组代表汇报探究结果。③学生结合线段图及找出的数量中的相等关系,列方程并解方程。④写出验证过程。⑤说一说解含有两个未知的方程时要注意什么？3、根据姐弟对话这一信息可以怎样列方程？4、完成课本第97页第2题的情境图。我的收获。（从知识、数学能力、个人素质能力等方面）（三）深化拓展一、计算3x+2x=12y-4y+6y=4x+2x-3x=二、6x-2x=287y+2y=36n+m=756x-3x=4.8x+3x=64X人三、看图列方程，并求出方程的解。1

4、、成人共120人校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具儿童x棵2、杨树多12棵共132棵柳树平均每天修15米还剩x米3、水渠共长85米能力提高列方程解应用题。1、完成课本第97页第3、4题。2、果园里有340棵桃树和杏树，其中桃树比杏树的3倍多20棵，两种树各种多少棵？3、一只鲸的体重比一头大象体重的37.5倍还多12吨，大象的体重是多少吨？自我评价：自学☆☆☆☆☆合作☆☆☆☆☆展示☆☆☆☆☆评价☆☆☆☆☆眉县第二实验小学数学教研组教学反思：校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。