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时间:2020-06-18
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1、活动名称:春天来了(科学)活动目标:1.引导幼儿主动寻找、发现春天自然界的变化。2.喜欢观察,有强烈的好奇心和探索欲望。活动准备:1.事先请幼儿在生活中寻找春天,并记录下来。2.大纸、彩笔、记录表。活动过程:开始活动老师播放歌曲《春天在哪里》,带幼儿舞蹈进入活动室。“小朋友,现在是什么季节?”(春天)“你是怎样知道春天来了?”“从什么地方看出来的?”基本活动1.讨论、交流:春天在哪里?(1)提问:春天悄悄地来了,我们的周围的环境都发生了哪些变化?(2)幼儿交流自己的发现,老师根据幼儿讲述用图标的形式记录在大纸上组成“我们眼中的春天”。
2、2.老师带领幼儿在幼儿园内寻找春天,看看春天的植物、动物、天气以及人们的衣着等方面的变化。结束活动我找到的春天。(1)幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天,老师启发幼儿用一些优美的词句。(2)出示记录表,幼儿将自己的发现记录下来。
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