外语基础复习误区及建议

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1、外语基础复习误区及建议基础阶段英语知识运用复习误区及建议(2012-03-2711:36:12)转载▼标签：高学网教育考研考研英语杂谈纠正：通过对历年考研真题的回顾，我们发现：英语知识运用（即通常所说的完形填空）虽然分值依然保持为10分，但其所设题目的数量已经从10个增加到20个，考点增加而单题的分值却减少，导致很多考生觉得不值得在基础阶段就对这部分展开复习。万学海文英语考研辅导老师们提醒2012年的考生：相对其他题型，这一部分更容易得高分。原因如下：第一：在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。文

2、章长度比4篇（总长度约为1600词）的基础阅读文章内容更加紧凑，篇幅更加简短，更方便考生领会选材的主旨、大意，中心主线明确。第二：句式结构更清晰，长难句较少，用词更基础，便于阅读、作答。第三：主题鲜明、态度明确、文章总分结构，上下文衔接密切，更容易得出答案。建议：词汇、语法结构及上下文逻辑是该部分的主要考点：词汇考查要点：第一.近义、近形词辨析。第二.生词考查：选项较长且通常包含大部分考生不熟悉的词汇。第三.固定搭配。应对策略：熟悉大纲词汇，对于形近、义近的词进行辨析、归类；扩展词汇记忆范围:词义+常用结构+固定搭配。语法结构：侧重对从句引导词和常用句型的考查。从句常用引导词：主语从句：th

3、at,whether,wh-,how,-ever宾语从句：that,whether,if，wh-,how,-ever介词后的宾从：that,whether,wh-,how,-ever形容词后宾从：that,whether,if，wh-,how表语从句：that,whether,wh-,how同位语从句：that,whether,wh-,how,-ever定语从句：that,which,who,whom,whose,where,when,why时间状语从句：when,whenever,as,while,before,after,until,till,since,once,assoonas地点状

4、语从句：where,wherever,anywhere,everywhere原因状语从句：because,since,as,for目的状语从句：sothat,inorderthat,incase结果状语从句：so...that,such...that条件状语从句：if,unless,ifonly,solongas,incase让步状语从句：though,eventhough,while,whereas-ever，n./v/adj/adv+as...比较状语从句：as...as,than,the+比较级...the＋比较级...应对策略：在语法复习过程中留心从句的用法，尤其是引导词的用法及使用

5、情况；一些固定的、常用的句型也务必要掌握，如强调句、倒装等。上下文逻辑：主要考查理解和把控文章的能力。不仅要求读懂选项所在句的句意，还强调对前句、后句的联系，甚至是对上段、下段、全文的理解。例如2003年完型第23题：Growingbodiesneedmovementand__23__.，butnotjustinwaysthatemphasizecompetition。[A]care[B]nutrition[C]exercise[D]leisure这篇文章主要讲述老师应该注意学生的情感智力和身体的变化，而且还应关注学生对这些变化的适应能力，应该在学生有限的注意力时间之内帮助学生形成各种角色必

6、须承担的义务。此句是第一段的第三句，第23空前出现了表并列的“and”一词，正确选项必须和“movement”保持一致。只有exercise与竞赛有关。有很多同学误选nutrition，看似“正在成长的身体需要运动和营养”，就单个句子而言逻辑并没有错误但联系上下文一看并非是正确选项。应对策略：“瞻前顾后”要谨记，依照连词、短语、词义褒贬、句子间的关系（转折、因果等）上下文相关线索，进行作答。综上所述：英语知识运用实际上是对考生综合能力的考查，为了更得法的复习此类题型，建议2013年考研的同学们在熟悉并掌握了一定的考研词汇和语法知识之后，即考研复习基础阶段的后期展开复习。最后祝同学们能够攻克考

7、研英语的开门题型——英语知识应用。