PEP小学英语四年级上Unit3Myfriends.doc

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1、PEP小学英语四年级上Unit3Myfriends《英语课程标准(2011年版)》提出义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。因此，新课程标准提倡的“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三维目标是分析教材和设计教学活动的依据，教师一方面可以根据教学目标确定课时教学目标，另一方面又可以根据教学目标设计教学活动和实施教学。可见，教学目标不仅制约着教学设计的方

2、向，也决定着课堂教学的具体步骤、方法和组织形式。可见，教学目标是教学活动的出发点和最终归宿。经备课组讨论，确定Unit3Myfriends的单元整体教学目标为：1、知识与能力目标1)能听懂、会说、认读单词：strong,friendly,quiet,hair,shoe,glasses等。2）听懂、会说、认读A、B部分Let’stalk中对话3）能够理解并会根据要求完成Let’splay,Let’schant,Sayanddraw等部分的内容。4）能够掌握Let’sspell中字母o在开音节中的发音规则，并听音拼写出正确单词。5）会唱歌曲“

3、Friendship”。6）能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征，如Myfriendisstrong.Hehasshorthair…7)能够提问别人的名字，如：What’shis/hername?2、情感态度、文化意识、学习策略目标1）注重培养学生严谨的学习态度和人际交往的能力2）明白人多力量大的道理3）培养学生的合作精神