欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55932690
大小:16.52 KB
页数:3页
时间:2020-06-13
《名师之路刘冬玲.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“名师之路”培训心得体会第三小学刘冬玲有幸参加了2014年10月24日——26日在西安电子科技大学举行的“名师之路”小学教学观摩研讨会活动,期间聆听了来自各地的著名专家的精彩课堂与观点报告。时间虽然安排得很紧凑,但如此近距离地领略名师的风采,受益匪浅,收获颇多。学习当中,我们时不时会有许多的惊叹与触动,对课堂出现的精彩片断仍记忆犹新对语文教学有了一些思考。现将本次学习的一些心得谈一谈。课堂注重实效性,学生成为课堂的主体。教学中专家都很注重课堂教学的实效性,都注意调动学生的思维,都注意让每个学生参与各个学习环节。教
2、学过程中真正体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,教学过程稳中求和,和中求新。每一位老师的课看似没有严格的模式,但课程整体都环环相扣。他们将有形的模式已经转换到无形的活动中。教师的个人魅力是不可小觑的。一个老师,在课堂上的一言一行,一举一动,都是把学生的心能否抓住的关键。这就要求在平时的工作在不断完善自己,把学识、修养提高,让我们的学生不光对我们的知识感兴趣,还要让他们学习我们的个人修养,这对他们以后的成长有很大的好处。老师在教学时要用自己的热情点燃学生的热情,教师要有强烈的职业敏感。教师要让学生感受到语言文字
3、的魅力,感受思想的魅力,感受表达的乐趣,并从学习中表达智慧。吴琳老师在教《獾的礼物》时,朗读声情并茂,抑扬顿挫,让人陶醉,由此可见吴老师语文诵读功底非同一般。在名师的课堂上,我感悟到了名师驾驭课堂的娴熟技巧,对文本的深入解读,尤其是对学生个体差异的尊重。找出了自己在教学中的不足,以及今后努力的方向。听了专家的讲座,我认识到:教学要关注长期性,实效性,要为孩子的一生负责。教师要从知者变为不知,学会缄默,学会木讷,学会慢一点,学会尊重,学会期待,学会换位思考,学会问:“谁和他想的不一样?”学会把自己当导演,导演好每一
4、个细节,每一节课。如果用两个词来形容我这次学习的感受,那就是:感受颇深,不虚此行!这些专家、名师的课,或设计精美,或朴实自然,我时常被他们的独到设计所折服,被课堂的情绪所感染,同时也为学生思维的火花所欣喜,这次学习让我对新课改的理念又有了一次升华。在名师课堂所学到的,足够我在教学实践中慢慢品味,逐步提高。
此文档下载收益归作者所有