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时间:2020-06-14
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1、有效沟通与心理疏导我班有一名学生家长长期在外打工,跟随祖父母生活,到应有的关爱,和别的学生无法进行正常的沟通,学习成绩不太好,上课纪律非常差、多话。教育起来有一定的难度。根据这些情况,我找他谈心,了解到一些情况,我认为这是“自我为中心”的心理和唯我独尊,自由散漫的个性,然后我在班上和他进行情感沟通,时刻关注,及时抓住他的闪光点给予表扬,让他感到老师在关心他,为了消除他的不适应感以前,要求学生和他交朋友,同时发挥他的特长,给他创造一些机会,让他表现自己,让他意识到自己的才能,通过这样的心理疏导,他慢慢的改变了自己的一些不良习惯,逐渐地变得开朗,有上进心了。在与学生的交
2、流过程中,我觉得要多用鼓励的话,多关心,这样学生就乐于接受,你的教育就有效果。
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