九上第一单元2.doc

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1、九年级上语文第一单元测试卷班级姓名座号成绩一、基础知识积累运用1．给下列句中加点字注音或根据拼音写汉字。（15分）（1）我细细观赏它纤（）细的脉络，嫩芽，我以揠（）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候我爱它xīlì（）的声音,pósuō（）的摆舞。（2）我要借绿色来比喻cōnglóng()的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗（）郁的年华。（3）每当遥想过去，我就会浮想联翩（），好象又回到我们的青年时代，又回到我们并肩作战的生活中去，心潮péngpài()久久不能平静。（4）天空像蓝宝石一样晶莹cuǐcàn()

2、挺拔的槲树生意盎然（）充满了对未来的信念。2．解释下列词语中的加点字。(4分)（1）坦荡如砥__________________　（2）无边无垠__________________（3）旁逸斜出__________________　（4）涸辙之鱼__________________3．诗文默写。（12分）（1）这是虽在北方风雪压迫下却保持的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却发展，高到丈许，两丈，，，对抗着西北风。（2）《采薇》中直抒胸臆的诗句是：，。（3）《十五从军征》中用夸张手法，极言从军之久的诗句是：，。（4）《清

3、平乐村居》中描写田园风光的诗句是：，。（5）古诗词中“柳”常被作为别离的载体。根据积累请写出连续两句借柳抒写离别情的诗句：，。4．用常用的修改符号修改下列病句。（4分）（1）我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。（2）是否具有良好的心理素质，是取得好成绩的条件之一。5．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（　　　）  有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，        ；多一些和谐与温暖，        5；多一些真诚与团结，         A．少一些争吵与冷漠　　少一些指责与误会

4、　　少一些欺瞒与涣散  B．少一些指责与误会　　少一些争吵与冷漠　　少一些欺瞒与涣散  C．少一些欺瞒与涣散　　少一些争吵与冷漠　　少一些指责与误会  D．少一些指责与误会　少一些欺瞒与涣散　　　少一些争吵与冷漠6、请根据提供的信息，分别写出你所读过的名著中与之对应的人物或作品。示例：纶巾羽扇空城计六出祁山对应人物：诸葛亮（1）天蓬元帅九齿钉耙净坛使者对应人物：（2）误入白虎堂风雪山神庙雪夜上梁山对应人物：（3）荒岛日记鹦鹉波儿辛格顿船长对应作品：（4）不来夫斯古帝国飞鸟勒普塔慧驷国对应作品：7、阅读对青少年的健康成

5、长有着不可忽视的影响，选择阅读种类尤其重要。为了了解青少年阅读现状，某中学文学社对本校八年级100名学生进行调查，调查结果见下表。阅读种类喜欢人数所占百分比文学作品1515%言情、武侠小说4040%卡通动漫4545%（1）从上表中，你得出什么结论？（2）对于这种状况，你有什么看法？二、阅读理解（一）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!　　汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦

6、田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调，有一点儿吧?　　然而刹那间，要是你猛抬眼看

7、见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。5　　那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。1、“礼赞”的含义是什么?2、第一段文字在全文中有什么作用?　　3、把高原比做“黄绿错综的一条大毡子”正是抓住了高原的两个特点，一是，二是。4、用“”划出与“黄绿”相照应的语句，用“〔　〕”划出与“大毡子”相照应的语句。5、“扑入你视野的，是一条黄绿错综的大毡子”中“扑”能否换成“进”字?为什么?6、作者在本文中要赞美

8、白杨树，为什么第2段却拓开一笔而写高原的景色呢?（二）爬上窗台的绿色①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴