大班科学活动：《有趣的绳子》 (2).doc

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1、大班科学活动：《有趣的绳子》活动设计：上饶市第二保育院周蕾活动目标：1．让幼儿通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解不同绳子的不同用途。2．通过比较进行分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。活动准备：1.用长短粗细不同的绳子绑着的气球若干。2.多种材料的绳子头若干。活动过程:1.游戏活动，引起幼儿对绳子的兴趣。教师引导幼儿观察漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来将气球够下来。讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？绑气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？2.认识几种不同材料

2、的绳子，了解它们的特性及用途。（1）出示几种绳子的样品，引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。（2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（3）绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？（4）讨论绳子的用途：启发幼儿回答。教师小结：（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。3.分类游戏。幼儿分组将杂乱的绳头按材料进行分类。4.比长短、比粗细。幼儿每人手中拿一根

3、绳子，教师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿坐一边，拿短绳子的幼儿坐一边。再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比，绳子长的跑到或停留一边，绳子短的也要跑到或留在相应的一边。通过多次比较，使幼儿体会“长短”“粗细”是相对的。活动延伸:让幼儿自由选择玩绳类游戏：翻绳、毛线拼图、编绳子、系鞋带、跳绳等。