《安全管理》之安全是工作的重中之重.doc

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1、安全是工作的重中之重　　众所周知，安全工作是各冶金企业的重中之重，也是冶金企业经营管理工作中的头等大事，大会说，小会讲，可谓“安全”二字无处不在，从我上班之日至今，十几年来听的最多的就是安全话题，安全已经渗透到我们每位员工的每一个行动里，为何还会出现种种违章呢?为何还会出现让自己的生命安全要他人来监督者呢?说到底，职工的安全观念还未从被动的“要我安全”阶段转化到主观的“我要安全”观念上来。我们职工在工作时，被安全监督人员发现，按制度给予一定的经济处罚，看着这位职工心里的忿忿不平，我不禁扪心自问：安全为了谁?从自身理解不安全因素起因有：　　1、安全意识淡漠。没有真正体现出

2、“安全为天”的思想，经常是躺在成绩的温床上，思想上自顾自放松注意，势必会造成安全隐患。违章不一定会造成事故，但事故的发生一定有多处违章，这是不容置疑的辨证观点。为什么违章事件屡禁不止呢?个人之见，其中一个重要原因是违章人认为此事不大或者没事；认为违章是完成工作的“便利通道”；认为企业那些安全规定和安全防范措施是领导用来管理和整治员工用的；甚至认为那些所谓事故通报的悲惨事件，只不过是危言耸听，不可能发生在自己身上。因此，抱有上述这些思想的人根本没把违章当回事儿，只要不被逮着，便一而再，再而三地违章。重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因为微小，让人防不胜防，毫

3、无察觉，让人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲惨的后果。联想到我们的实际工作，我们不应该引起高度警惕吗?　　2、安全责任落实不到位。有的管理者只是将安全工作挂在嘴上，说起来重要，忙起来不要。只抓生产，忽视安全。不清楚自己的安全职责，遇到问题相互推诿，认为安全是管安全人员的事情；认为上面安全要求过多，生产都应付不过来，哪有心思和精力学文件和抓落实，认为可执行可不执行，甚至连看都不看直接进行下发，没有针对上面要求和工作实际，制订切实可行措施加以落实，甚至在检查中一句话“注意安全”。如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环

4、节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。　　3、反违章禁令落不到实处。不愿学习各种规程制度，这种消极的对待工作的方法，也与当前的形式格格不入，明哲保身、事不关己高高挂起的态度与安全生产的要求背道而驰。　　4、检查考核不到位。检查考核中，存在把关不严、标准不高，方式单一等，有的检查者甚至自身水平不高，不了解工作程序和准则，违章指挥等。要勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使

5、是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升。　　5、风险管理不到位，流于形式。不能有效识别和评估风险，闭门造车一个人编写危险源和环境因素辨识表，当然就没有切实可行的风险削减措施，照搬照套。　　6、安全教育措施不力，效果参差不齐。对安全防护设施操作现场检查存在操作不熟练，有的甚至不会操作。未针对现场实际制定具体措施，员工只知道注意安全，不知道注意哪些方面的，班前会安全注意事项交代不细。现场检查表流于形式，全部以符合填写，根本不管符合不符合，没有履行好岗位职责。新增员工较多，虽然接受了三级入场教育，基层单位也开展了现场和理论培训，仍存

6、在安全操作技能低，对存在风险了解不清等。　　7、安全就是时刻注重岗位沟通，协调操作，不被别人伤害，不伤害自己，不伤害别人，是坚持良好的操作习惯，是永远珍惜生命，是阻止别人违章，是每时每刻高度关注安全，关爱生命……　　员工良好的工作习惯是确保安全的前提，首先要让全员认真学习和领会，从根本上养成遵纪守法、安全第一的岗位操作习惯。严格规范和执行作业程序和监管措施。通过培训提高安全意识和自我防范能力。　　落实《安全环保责任书》，明确目标和要求，层层压力传递。树立安全生产全员有责的观念，按照“谁主管、谁负责”原则落实安全生产责任。各级管理人员、操作人员应熟悉《安全生产和环境保护责

7、任制及考核办法》中各自安全职责，认真反思制度是否健全?管理方法是否得当?安全责任是否落实?　　坚持定期或不定期安全生产检查，落实责任履行情况。坚决执行反违章六条禁令。要结合自身特点和风险类别，细化“反违章禁令”执行条款，将“三标”、“五型班组”、“安全文化”、“大比武、大练兵”活动相结合，大力开展违章行为专项整治活动和“安全为天”百日安全生产大讨论，狠反“三违”行为，切实重视和加强安全生产，进一步提高对公司“反违章禁令”和“安全为天”要求重要性的认识，增强贯彻落实的自觉性和坚定性；以大讨论带动大检查大整改，进一步落实各项安全生产措施；进一