高一语文暑假作业答案及解析.doc

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1、高一暑假语文作业答案0011、答案：A解析：B搭配不当，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”；C介词赘余，去掉“在……中”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。2、答案：B解析：A项缺宾语，“呈现出淳朴自然，而又有着各自特色的风格”；C项主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”；D项语序不当，改为“于中小学就要着力抓紧抓好”。3、答案：B解析：A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后；D成分残缺，“

2、改善”缺少宾语“的状况”。4、答案：D解析： A项并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”；B项语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。C项主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满……”5、答案：C解析：A成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”；B，结构混乱，在“写实”前加“它将”；D搭配不当，“发生”改为“产生”。6、答案：A.解析：B、两面与一面搭配不当，将前半句中的“是否”“能否”去掉。C、缺宾语，应在“处于超负荷运转”后加“的状态”。D．并列不当，“枪支”就是武器。将“武器物资

3、”改为“及其他军用物资”7、答案：C解析：A句式杂糅，删去“组成”。B语序不当，将“起飞前”移至“进行了”之后。D不合逻辑，改为“广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语”。8、答案：C解析：A．句式杂糅，“包括……”或“由……所组成”任选一种说法。B．暗换主语，“让人们信服了……”前面补出主语“它”。D．语序不当，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”。9、答案：B解析：A、主客易位导致搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是“观众”，而不是“《红楼梦》”。C、句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。D、搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”

4、，显然错误，去掉“迎接”。10、答案：B解析：A项语序不当，改为“切实保障并不断改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。C.句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。D项有歧义。“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。11、答案：B解析：A、成分残缺，缺介词“以”，改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。”；C、成分残缺，“药品”后缺宾语“价格”；D成分赘余“，去掉“事件”。12、答案：D解析：A成分残缺，“无论……还是”缺固定搭配“还是”；B“可以”与“得以”重复

5、，将“得以”改为“得到”C搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为“描述”。13、答案：C．解析：暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。14、答案：①④⑤⑦解析：①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开始”重复。15、答案：（1）删除“超过”或“多” （3）去掉“在” （4）将“显现”改为“显示” （5）“值得期待”改为“尚难预料”解析：（1）语意重复 （3）滥用介词导致缺少主语 （4）“数据显现”主谓搭配不当 （5）不合逻辑或表意不明。高一暑假语文作业答案0021．【答案】

6、C【解析】A“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。2．【答案】：C（A、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主语，应去掉“关于”；D、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。）3．【答案】D【解析】：A“不但……还……”联结的内容一般表示递进关系，但A中后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系；B句中的“对”应该改成“把”，制度的“决策”应该是“制定”等词语；C句中的“带给了”和“中去“不搭配，应该去掉“中去”。4．【答

7、案】C。解析A“切忌”和“不要”，否定不当；B应该是“解决了……问题”，句式杂糅；D“强烈指责”……“是极不负责任的”，搭配不当。5．【答案】B解析：A．“自己建造、设计、开发”应改为“自己设计、建造、开发”语序不当；C。“但是……森林病虫害等”后面应该加上“问题”或“现象”，成分残缺。D。“表现了……热情奔放“搭配不当。6．【答案】B解析：A。搭配不当，“自然与人“和”“随风生长”不搭配。C。应该是“像以前那样具有闲情逸致”，缺少谓语；D。“不仅……而且”是递进关系，后面的分句位置颠倒。7．【答案】B解析：A。主语不一致，应改为“对此现象应广泛关注”；

8、C。“泡出的茶汤中也会农药含量极低”，语序不当，应把“也会”放到“农药含量”的后