生物学七年级下册思考与练习参考答案(北师大版).doc

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1、七年级生物学下册思考与练习参考答案（北师大版2019）第8章第1节人类的食物1.B2.C3.A4、因为维生素D可以促进钙的吸收，缺乏维生素D会直接导致缺钙的现象，所以儿童食物中缺乏维生素D和钙都会患佝偻病。坏血病佝偻病夜盲症脚气病缺维生素A缺维生素B1缺维生素Ｃ缺维生素Ｄ5、第8章第2节食物的消化和营养物质的吸收1、B2、A.（×） B.（√） C.（√） D.（×） E.（×）3、D4、√，×，√，√。5、C6、小肠在结构上与吸收功能相适应：小肠是消化管中最长的一段，小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛和微绒毛，可以扩大吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁

2、、毛细血管壁很薄，由单层上皮细胞构成。使营养物质容易吸收。第8章第3节合理膳食与食品安全1、（1）一般说来，食品存放时间越长，对人的危害性也随之增大，营养也随之下降。食品在保质期内存放的条件对食品的变质也起到很大的影响，如一块蛋糕用塑料纸包装后，放在太阳下暴晒出售，很容易变质，而放在冰箱内出售，则保质时间能长一些。（2）植物油：不要用塑料桶和金属容器盛油，可用陶瓷或深颜色、小口的玻璃瓶。7盐：家庭中应把碘盐放入干净的容器内保存。碘盐遇热、受潮、风吹和日晒等均可挥发。因此，应将买回的碘盐放入有盖的瓶、罐内，不可开口存放。酱油：热天买回散装酱油应先烧开后再存放；或在酱油表面滴

3、几滴食油，与空气隔开，细菌不易生长；也可向酱油里放几瓣去皮大蒜，防止酱油变质。醋：散装醋应先用纱布过滤，然后加热煮沸，冷却后装入洁净的瓶中，盖严备用。（3）在冰箱中生、熟食品宜分开，熟食应放人加盖的容器中存放，避免细菌交叉感染。第9章第1节血液1、（1）该同学白细胞数量超过正常指标。（2）该同学可能有炎症，应该请医生诊断身体什么部位发炎，遵照医生意见使用药物治疗。2、3、血液、血浆与血清的主要区别在于三者的颜色和成分有所不同：血液是红色的，血浆是淡黄色半透明的，血清是黄色透明的；血液由血浆和血细胞组成，血浆与血清都不舍有血细胞，两种液体的成分也有所不同。4、提倡无偿献血，

4、可以帮助失血者恢复健康。一个健康人，一次适量献血的血量一般为200～300mL，约占总血量的5%。献血后，身体会自动调节，失血量会很快恢复正常，同时还会刺激身体的造血功能。所以，不会影响献血者的身体健康。第9章第2节血液循环1、比较项目动脉静脉毛细血管功能将血液从心脏输送到身体各部位将血液从身体各部位送回心脏血液与组织细胞之间充分进行物质交换管壁管壁厚，弹性管壁较薄，弹性小，管管壁极薄，仅由一层7特点大腔大，有的具有瓣膜上皮细胞构成血流速度速度快速度慢速度最慢分布身体较深处身体深层或浅层全身各处2、毛细血管数量最多、分布最广，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管腔直径极小，

5、红细胞只能单行通过，血液流动速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞之间充分进行物质交换。3、心房、心室的壁均由心肌构成，心肌收缩引起心房或心室收缩，将其中的血液送出。心房将血液送入心室，血流距离很近，血液运输需要的压力很小；右心室收缩将血液送入肺，血流距离较近，血液运输需要的压力较小；左心室收缩将血液送往全身各处组织，血流距离很长，血液运输需要的压力最大。因为送出的血液血流距离远近不同，需要的压力大小不同，所以心室与心房、左心室与右心室壁的厚薄不同。4、（1）√  （2）×5、左臂注射青霉素后，青霉素进入血液循环系统，由血液运输到受伤处。药物运输的途径如下：上肢毛细血管

6、网→上肢各级静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢各级动脉→手指毛细血管。6、这个数值代表体循环动脉血压，其中160mmHg代表心室收缩时血液对血管壁的侧压力的最高值，称为收缩压；100mmHg代表心室舒张时血液对血管壁的侧压力的最低值，称为舒张压。收缩压经常超过140mmHg或舒张压经常超过90mmHg，就认为是高血压，该数值说明李明的父亲患有高血压。第10章第1节食物中能量的释放1、（1）× （2）√ （3）×2、（1）C （2）A （3）C第10章第2节人体细胞获得氧气的过程1、（1）× （2）×（与新鲜空气相比，

7、呼出气体中氧气的含量虽然下降，但仍高于二氧化碳的含量） （3）√72、肺泡数量多，扩大了气体交换的面积；肺泡壁很薄，由单层上皮细胞构成，有利于气体交换；肺泡周围有丰富的毛细血管，有利于肺泡内的气体与血液中的气体进行交换；肺泡壁上有丰富的弹性纤维，有利于气体进出肺泡。3、氧气从肺泡进入血液后，通过血液循环运输到全身各个细胞处；细胞进行呼吸作用产生的二氧化碳首先要进入血液，才能通过血液循环运输到肺泡处。4、剧烈运动时，细胞呼吸作用加快，产生更多的二氧化碳，通过组织处的气体交换进入血液，血液中二氧化碳含量升高，刺激呼吸中枢，使呼吸频