七年级语文第四单元综合检测题.doc

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1、七年级语文第四单元综合检测题（满分120分时间120分钟）第一部分：积累运用(35分)1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）zhu　　　蓄　　主zai　　　　beng　　　发　　cheng　　　清2．下面词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）呼朋引伴　　花枝召展　　闲情逸致　　轻飞漫舞细滋慢长　　抖擞精神　　披蓑带笠　　一年之季在于春3．选词填空。（4分）(1)小草偷偷地从土里　　　　　(A．钻　B．长　C．冒　D．窜)出来，嫩嫩的，绿绿的。(2)这样，一道儿白，一道儿　　　　　(A．金黄　B．土黄　C．亮黄　D．暗黄)，给山们穿上一件带水纹的花衣。(3)小村庄的房顶上　　　　　(A

2、．落　B．堆　C．卧　D．铺)着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(4)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，　　　　　(A．散　B．长　C．铺　D．缀)在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。4．默写。（9分）1）．________________，听取蛙声一片。2）．最是一年春好处，________________。3）．晴空一鹤排云上，________________。4）．________________，路转溪桥忽见。5）．________________，草色遥看近却无。6）．________________，我言秋日胜春朝。7），千树万树梨花开。8）或王命急宣，　

3、　　　　　　　，暮到江陵，其间千二百里，　　　　　　　　　。5．请在下面的横线上再写一个句子，要求与前面的话题、句式和修辞手法相同。（2分）人生像一杯酒，有苦也有甜；人生像一出戏，有悲也有喜；，。6、运用（6分）仔细阅读下面一段文字，然后用修改符号对不通顺的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。在初中生活中又许多课目，有英语、语文、数学、地理、历史，……些时些刻，我感到自己现在已经没有小学时期那么轻松了，三年后，我面对的时人生中的一件大事，考上高中。所以为了这个目标，我要加倍怒力，把各科功课搞上去。7、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来（6分）有位动物学家

4、在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。___________________________________________________________________________

5、_____________________第二部分：关于阅读（40分） （一）（16分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1．第一句中的“你不让我，我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景？有什么表达效果？（2分） 2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这几句为什么要这样排列？（2分）3．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这句中表现作者在进行想像的

6、词语有：________________。（2分）4．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？你能写出有同样情味的一句古诗来吗？（3分）  5．最后一句写野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，作者在这里写了本段中未直接写的景物，它们是：________________。（2分）6．这段文字写春花，写景的顺序是：_____________________（2分）7.《春》一文结尾处颂春部分的三个比喻句的含义各是什么?它们的次序能颠倒吗?为什么?（3分）（二）、阅读《春风》中的有关语段，完成1～5题（共12分）北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚

7、过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原来是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像