七年级语文上册第四单元综合检测题新人教版

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1、七年级(上)语文第四单元检测题学校____班别姓名学号一、积累与运用(24分)l、给加点字注音。(6分)①迸溅()②伫立()③嘲笑()④啜泣()⑤颤动()⑥瞬间()2、根据拼音写词语:(4分)①颜色便上浅下深,好像那紫色chéndiàn()下来了。②那里装的是什么xiānlùqióngjiāng/()的绿色全拿出来了。③我从石架向下望,感到tóuyūnmùxuàn()。④杜鹃花还没零落,就听见duànxù()的蝉声了。3、下列句中加点词语运用有误的一项是()(3分)A、他向我们扮了个鬼脸,逗得大家忍俊不禁地开怀大笑。B、它那盘虬卧龙般的枝干,总能让路过

2、的人驻足观赏。C、春日的花园百花争艳,蜂围蝶阵,好不热闹。D、那场春雨好似仙露琼浆,滋润了干渴的庄稼。4、下列各句中没有语病的一项是()(3分)A、只要你用心品味汉字,认读汉字,就一定会发现她的神奇魅力。B、我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满园成为江城教育的特色。C、阅读和写作是密不可分的。是否多阅读,是提高一个人作文技能的途径之一。D、每年的植树节活动,旨在激发人们爱林造林的热情,提高人们对森林爱护的认识,改善生态环境。5、说说下面句子运用的修辞手法及作用?(4分)①花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着t好不活泼热闹!②今天啊

3、,我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根6、仿照划线句的形式,再写两句,使之构成前后语意连贯的排比句.(4分)再远的路也有步行者的脚印,,,正所谓行者无疆,神游四方.二、阅读理解(36分)(一)阅读虽有佳肴,完成后面题目。(12分)虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?7、解释下列加点词的意思:(4分)(l)虽有至道()(2)教然后知困()(3)然后能自强也()(4)学学半()8、翻译下列句子。(

4、3分)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也9、文章是如何得出“教学相长”的结论?(4分)5(二)阅读《走一步,再走一步》选段,完成后面题目。(9分)①时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。②暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”③“我下不去!”我哭着说,“我会摔下去,我会摔死的!”④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办

5、得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑥“好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我

6、永远惠不了的经历。⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方:这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。10、随着事情的发展,“我”的心理也有了不同的变化,请补充完整”我“的心理历程。(4分)——有了信心——信心大增——11、第②段写我在关键时刻听到杰利和父亲的声音,杰利的出现实际上在前面做了伏笔,请回忆课文的内容找出两处伏笔来。12、结合最后一段,谈谈你对题

7、目“走一步’再走一步”的深刻含义的理解。(3分)(三)阅读下面选文,完成后面题目。(15分)紫藤徐晓航①紫藤是一种妖怪,它能活很久很久,几十年,几百年。可贵的是,即使活很久,她也从不卖弄化石般的古板和深沉,或许她真的不懂,老而白痴的东西是很多的。②妖怪惧怕阳光,紫藤的白昼就是冬天。在冬天,她完全僵硬了,只有她自己知道还活着。她变成了一堆白骨。所有人都以为她是枯柴。她的丑陋、老态,一夜之间就赤裸裸地在某个冬日袒露无遗。她所有的语言,外貌,颜色,形体,都在寒风中褪去。她拖着一堆没有任何尊严可言的枯藤,瘫在长廊的钢筋水泥架上。③她没有了媚眼,没有了娇嗔婉转的

8、声音,没有了摄人心魄的舞蹈,光秃秃的,连一层遮羞的皮都没有。她扭曲着,低匍着,几丈长的躯干,竟

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