分享学习方法.doc

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1、分享学习方法再一次数学教学活动中，我们认识到了不进位加法，大部分孩子都会，我就想可不可以出难一点，让孩子自己找找答案。我在一旁观察，不一会就有几个小朋友举手。我说：“你们找到答案了，可是还有小朋友没有，我们等等他们。”没过一会越来越多的小朋友举手，当时我真的很诧异，保育员阿姨走过来，用一伙的眼神看着朋友。我请几个小朋友讲出自己找出的答案。结果更让我差异。是对的。我赶紧问他们是怎么找出来的，他们讲了他们的办法，我恍然大悟，原来还可以这么算。问了一圈下来，除了几个是从原来的民办幼儿园学的手指算算的。还有的是我没有用过，也没有听别人用过的一种方法，而且好几个都是用的这

2、种方法。经过询问得知这是他们在玩的时候班里的一个小朋友给他们教的。我真的很欣慰，孩子们也有自己的想法，他们也想分享自己的想法。还有一次，离园整队时，有的小朋友说，常老师，我会背十二生肖。接着就有其他的小朋友也七嘴八舌的说他也会。我问“你们谁会十二生肖？”结果孩子们齐声告诉我他们会。我就让他们念念个哦我听，结果真的都会。我问他们你们都是从哪里学的。他们告诉我是刘博学教的。还有一次，我们在学小高斯，我想用一种新的教学方法，让孩子自己想问题，解决问题，最后来分享自己经验。结果又一次让我吃惊，孩子们有时候真的能自己解决一些简单问题，并且再由他们去给小朋友讲小朋友记得更牢

3、固。在生活中，我们不仅要教会幼儿分享食物、图书、玩具。同事也要学会分享学习方法，有时候他们的方法和他们的思维很接近，也更易于他们理解，在分享的过程中，他们得到了快乐。分享也是一种社会性的发展，也是有利与幼儿在集体中生活，养成与人讨论，向别人学习的良好习惯。学习方式有很多，但是分享这种学习方式有多少位老师应用过，去鼓励过孩子分享学习方法。