教科版五年级科学下册第三单元《第2课太阳钟PPT课件》.ppt

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1、太阳钟苗茂小学李廷祥教科版五年级科学下册第三单元猜一猜：现在可能几点了？日出艳阳高照猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？日落现代，我们只需看一看钟表就能知道现在几点了，但是在古代，人类还没有发明钟表的时候，是用什么来计量时间的呢？1、太阳2、光影在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里的横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空

2、，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段时间确定为夜晚，白昼和黑夜各被分为12小时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。北东南西长长的影子猜一猜：现在可能是什么时候？北猜一猜：现在可能是什么时候？汽车正在向北方行驶。猜一猜：现在可能是什么时候？晷面底座晷针赤

3、道式日晷古人把昼夜分为十二个时辰：子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)为什么这个日晷上只有部分刻度呢？制作太阳钟（水平式日晷）利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。制作太阳钟（水平式日晷）利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。确定、绘制刻度1、利用指南针找到正北方向；2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北”正对北方，3、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录

4、下此时的准确时刻。利用相同的方法，确定一天中每个整点时钉子影子的位置。讨论与思考：在白天人们是怎样利用太阳来计时的？“太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？1、古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（）小时，白昼（12）小时。我国古代则把一天分为（）时辰。2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）和（）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是规律的。太阳钟是利用这个原理制成的。填空题：2412十二方向长短3、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的

5、（时间）单位——（天）。4、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。5、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。6、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。7、在古代白天人们利用（太阳钟、日晷、影子）来计时。8、太阳钟在实际使用中会遇到一些问题，那就是：在阴天和夜晚不能计时。5、太阳位置的变化影响影子的变化。（        ）判断题1、太阳自西向

6、东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。（       ）2、阳光下物体影子的变化是有规律的。（        ）3、只有在阳光下物体才有影子。（        ）4、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。（       ）√×√√√