教科版五年级科学下册第三单元《第2课太阳钟ppt课件》

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1、教科版五年级下册第三单元第二课太阳钟我是来自阿克苏地区乌什县的一名双语老师。首先非常荣幸和非常自豪来这所实验小学来实习，也很自豪和荣幸你们班上课。所以在以后的学习过程钟希望大家互相帮助，互相学习，互相尊重，好不好！咯：好。那么，我们开始上课了。猜一猜：现在可能几点了？日出绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com艳阳高照猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？日落在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里的横

2、贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段时间确定为夜晚，白昼和黑夜各被分为12小时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。北东南西长长的影子猜一猜：现在可能是什么时候？北猜一猜：现在可能是什么时候？汽车正在向北方行驶。猜一猜：现在可能是什么

3、时候？晷面底座晷针赤道式日晷古人把昼夜分为十二个时辰：子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)为什么这个日晷上只有部分刻度呢？制作太阳钟（水平式日晷）利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。制作太阳钟（水平式日晷）利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。确定、绘制刻度1、利用指南针找到正北方向；2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北”正对北方，3、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻。利用相同的方法，确

4、定一天中每个整点时钉子影子的位置。讨论与思考：在白天人们是怎样利用太阳来计时的？“太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？1、古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（）小时，白昼（）小时。我国古代则把一天分为（）时辰。2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）和（）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。填空题：241212十二方向长短5、太阳位置的变化影响影子的变化。（        ）判断题1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。（       ）2、阳光下物体影子的变化是有规律的。（        ）3

5、、只有在阳光下物体才有影子。（        ）4、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。（       ）√×√√√