非等可能事件频率的稳定性.docx

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1、试验报告单课题6.2频率的稳定性课型新授授课时间学习目标频率的稳定性试验内容名称抛掷图钉试验试验目的经历抛掷图钉试验和对试验数据处理的过程，通过自己探索与合作交流，体会到抛掷图钉中两种结果出现的不等可能性.试验材料图钉纸盒注意事项1、注意安全，不要用钉尖对着手和眼睛，试验结束后将图钉放回纸盒；2、抛图钉时身体站立，保持到手臂端平的高度任抛出；3、图钉若掉在地上，一定要及时捡回，避免扎伤.试验步骤1、同桌两人一组；2、每人分别做20次抛图钉试验；3、一人做，另一人观察盒子里的图钉,若钉尖朝上在该次数下画“√”，若朝下画“×”,记录填入到表格中，做完交换并统计次数。实验数据试验总次数钉尖朝上次数钉

2、尖朝下次数钉尖朝上频率（钉尖朝上次数/试验总次数）钉尖朝下频率（钉尖朝下次数/试验总次数）2、班级数据汇总1、小组试验数据记录试验总次数n204080120160200240280320360400钉尖朝上次数m钉尖朝上频率n/m试验内容实验数据3、试验数据处理，根据上表绘制折线统计图试验结论练习巩固1.填空：（1）在试验次数很大时，事件发生的频率都会在一个附近摆动，称为频率的.（2）根据实验，抛掷图钉的频率稳定在；若抛掷1000次，估计图钉针尖向下次，图钉针尖向上次；如需要600次图钉针尖朝上，需抛掷次。2、为了看图钉落地后钉尖着地的频率有多大，小明做了大量重复试验，发现钉尖着地的次数是实验

3、总次数的40%，下列说法错误的是(　　)A.钉尖着地的频率是0.4B.随着试验次数的增加，钉尖着地的频率稳定在0.4附近C.钉尖着地的概率约为0.4D.前20次试验结束后，钉尖着地的次数一定是8次