苏科版八年级物理_第五章物体的运动_第一节长度和时间的测量.ppt

《苏科版八年级物理_第五章物体的运动_第一节长度和时间的测量.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一节长度和时间的测量苏科版新教材同步教学课件第五章物体的运动长度的测量刻度尺的使用读数测量长度的特殊方法测量的误差练习长度的单位时间的测量长度的单位1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1千米（km）＝1000米＝103米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米(nm)=10-9米测量中的基本概念1.量程:刻度尺的测量范围叫量程.刻度尺越长,量程越大,一次测量的长度越长.2.分度值:刻度尺上的最小刻度.它决定着测量的准确程度,分度值越小,结果

2、越准确.正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺刻度尺的使用刻度尺的使用正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。正确观察刻度尺观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。刻度尺的使用读数读数时视线垂直被测物和刻度尺。×√记录结果时要有单位..读数包含两部分：准确值和一位估计值读数时视线垂直被测物和刻度尺。读数测量的误差误差：是测量值和真实值的差异。错误:是测量方法不正确.强调:错误是可以避免的,而误差不能避免,只能减小.误差的来源：测量工具和测量人多次测量取平均值减小误差的方法：使用精密的测量工具改进测量方法辅助工具法适于测

3、圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法软线、轮子法适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长适于测较长的曲线例如运动场的跑道累计法适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法练习练习一练习五练习四练习二练习三练习六练习一练习二练习三练习四练习五练习六时间的测量再见小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的

4、周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是

5、根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小资料有趣的人体尺度一般来说，在正常情况下，—个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人肩膀最宽处等于他身高的1／4。成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。