荷塘月色 答案.doc

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1、《荷塘月色》答案预习案I、整体感知1、作者行踪：（出家门）（不宁静）---（踱小路）（寻宁静)---（观荷塘）（得宁静）------（赏四周）（失宁静）---（回家门）（不宁静）2、《荷塘月色》首句“这几天心里颇不宁静”奠定了全文的感情基调。全文主要抒写了作者由“不宁静”的心情而产生的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，因此作品的感情基调是一种淡淡的情绪、淡淡的情趣。文中“这几天心里颇不宁静”“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界”“但热闹是它们的，我什么也没有”“这令我到底惦着江南了”等句，暗示了作者从不满现实到幻想

2、超脱到无法超脱的情感变化痕迹。II、预习自测1、蓊蓊郁郁（wĕng）踱步（duó）弥望（mí）袅娜（niǎonuó）渺茫（miǎo）霎时（shà）酣眠（hān）斑驳（bānbó）点缀（zhuì）鹢首（yì）敛裾（liánjū）薄薄片薄饼（báo）单薄淡薄(bó）薄荷(bò)参拜（cān）兄弟参商（shēn）参差不齐（cēn）参脉络（mài）脉脉（mò）脉荷荷花（hé）荷枪实弹(hè)2、媛妖童媛女(yuàn)婵媛(yuán)差差不多(chà)差强人意(chā)差役(chāi)参差不齐(cī)探究案探究点一：（第1组）荷叶：“叶子出

3、水很高，像亭亭的舞女的裙。”运用比喻手法写出荷叶的风姿。由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”。两者不仅相似，而且写出其动态美。（第2组）荷花：“层层的叶子中间......又如刚出浴的美人。”运用拟人、比喻的手法。“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情。这是拟人写法。接着运用博喻，把荷花比做是“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。

4、写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象。（第3组）荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”通感的修辞，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃。“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来。（第4组）荷波：“叶子与花也有一丝的颤动......这便宛然有了一道凝碧的波痕。”运用拟人的手法，写出微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的

5、波痕”；又有听觉形象，风吹花叶的颤动声音。动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围。（第5组）荷韵：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”作者把所见与想象结合，“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意，这里用来写流水，塘水在茂密的荷叶下是看不到的，作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情，真正做到了言有尽而意无穷。探究点二：第5段：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。“泻”字将静静的月色动态化了，给人一种乳白色而又娇艳欲滴的实感。“薄薄的轻雾浮起在荷塘里。

6、”“浮”字运用以动写静的手法，把水汽、月色交织，雾轻柔地自下而上扩散的特点写活了。“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，“牛乳”“洗”“笼”“梦”等表现了月光的洁白柔和。“虽然是满月......小睡也别有风味的”。此句运用比喻的修辞，“酣眠”喻指满月的朗照，“小睡”喻指笼了淡淡的云的“不能朗照”。“月光是隔了树照过来的......却又像是画在荷叶上”。运用比喻、拟人的修辞，写月光下的树影，有灌木丛落下的“斑驳的黑影”，有杨柳的“稀疏的倩影”，如画一般。“但光与影有着和谐的旋律，如焚婀玲上奏着的名曲”。通感手法，用听觉

7、上的名曲表现视觉上光和影的和谐优美。第6段：写荷塘四面的景色，描绘出清淡朦胧、宁静幽远的意境：树多而密，树色“乍看像一团烟雾”，突出了朦胧的景物特色；写树梢上的远山，“隐隐约约”体现了月光下特有的朦胧的意境；写树缝里的灯光，“没精打采”运用拟人和比喻的修辞手法生动形象地写出了灯光在月色下得朦胧状态；写“蝉声”和“蛙声”运用反衬手法，用蝉声和蛙声的热闹反衬作者内心的孤独和寂寞，借此表现作者在宁静的环境里仍然无法排遣内心哀愁和苦闷的情怀训练案1、D峭楞（léng）楞2、D（睬—采)3、B4、C5、①qiè②niǎonuó③wĕng④x

8、iè6、D7、(1)有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的(2)月光如流水一般静静地泻在这一片叶子荷花上(3)微风过处，送来缕缕清香8、C(“表明月光强烈、刺目”不当)