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时间:2020-06-02
《四年级数学下册4小数的意义和性质整理与复习教学反思新人教.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的意义和性质整理与复习1.让学生根据已经学过的知识和自己的理解,把所学知识形成一个系统的知识网络,使之“竖成线”“横成片”。我想,这就是一个把书读薄的过程。2.把学过的知识前后连接起来,通过学生自己看课本,然后能够把所学知识的来龙去脉,前因后果弄清楚。同时,弥补缺漏,使学生能够真正对知识有所感悟。这是一个把书读厚的过程。1
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