考研心得：前松后紧的复习之路.doc

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1、考研心得：前松后紧的复习之路其是经过暑期强化班之后，配合老师讲解的一些方法再进行深入的训练，我们基本上都可•以得到•套适合自己的做题方法。而接下来的目标，就是要不断提高自己的做题速度，争取在平时训练的过我今年的考研是从2011年3月开始准备的，基本上是前松后紧，考的是本校。其中，在凯程教育参加了政治英语的全程班，自己感觉还是受益匪浅的。以下是一-些心得,分享-•下。也感谢凯程的辅导。1.考研是一•个长期的过程，需要恒心，耐力和毅力考研考的不仅有脑力，也有体力，更有意志力。很多时候，我们遇到的困难并非是学习上的，而是心

2、理上的障碍。所以，如果想要获得考研的成功，一定要保持一个息好的积极的心态。其次，对于学习一定要有适当的规划。我说的规划并非是详细到每天每个时间段需要做什么，而是说在一段时间内自己应该达到的水平和状态，给自己一点时间上的限制，才能保证每夭都有学习下去的动力。除了心态和规划，自我调适的能力也是非常重要的。我们应该都要清楚，在半年到一年的考研时间里，我们要面对周围许多的变化，在你的周围，有很多学生可能过肴轻松舒适的生活，享受着清闲的大学时光，但是，作为考研一族的我们，就要忍住寂寞,压抑玩乐的心态，很多时候会产生一种心理上的

3、不平衡，焦躁，烦恼，无法静心学习，这个时候，自我的调适就尤其重要。我在考研过程中的一个最大的体会就是不要刻意强迫自己去学习，但是要给自己适当的暗示。强迫学习会让自2产生厌倦和反感，当我觉得没有学习的状态或者是不想学习的时候,我就会放下课本，选择出去走走，或者和好朋友一起去娱乐一下。放松是可以的，但是绝对要适度，因为一旦玩得多了，学习的心情也会不再。而且，即使当你在娱乐的时候，也要记得给自J一点暗示。我常常会给自己说，今天已经花了一-下午或者是一天的时间来放松了，那么明天开始我就需要努力地去学习，否则就不能补上今天落下

4、的进度，也会拖后以后的进度。这样的小小暗示虽然只是自己对自己说，但是却可以适当地收敛我们的玩心，到了新的一•天,就能够顺其自然地继续学习下去。当然，我们也要时时给自」鼓励，让自己看到复习的成果，这样才有更大的动力投入到更艰巨的任务中去。考研虽然是相对而言比较辛苦的一•件事情，但是对我而言，我并没有觉得它让我有多么地辛苦。每一天我的生活都是很规律的，这样的规律和有目的性也让生活充满了动力。相比而言，现在考完研之后，反而会时常觉得有些空洞和无聊，这正是因为现在生活中，我没有追求的一•种目的。而有目的的生活，则会让你精神饱

5、满，意气风发。2.考研最重:要的是内容，而不是形式考研过程中，因为自2在大学三年养成的睡眠习惯，总是上午十点多才起。与那些早上很勤奋六点就起，十二点才唾的考研战友们比起来心理也有很大压力。总是想人家那么勤奋,血我比较懒惰，感觉自己就要考不上了。事后自己考的也不错，也想明白了。其实，考研最重要的是你真正学到了什么.仅仅拘泥于各种形式是没用的，也有很多同学每天很勤奋的学习，呕心沥血，最终没有战胜的却是自己，连走进考场的勇气都没有。所以，你怎么学习不重要，重要的是你是否学到了需要学习的东西。1.英语与政治的具体学习大家都明

6、白，语言就是一种积累的过程，必须要付出时间和精力，不能依靠所谓的技巧和小聪明。只有拥有一定的功底，才有资格去谈做题的技巧，血所谓的技巧，也就是在学习的过程中自己摸索出来的适合自己的方法。对于大部分的学生，英语初时的复习主要就是单词的积累和阅读水平的提升。单词的积累不存在什么所谓的捷径，无非就是准备一本大纲词汇反复地看。要注意的是，单词真的不是去一个个背下来的，而是在反复看书的过程中自然记忆下来的。我在背单词的时候一•开始用的就是凯程发的分级伺汇，这本书基本就发经足够增加我们的词汇量了0词汇只有在反复观看的情况下才容易

7、记住，如果当时背下来而过后不再理会，很快就会遗忘。另外，在分级词汇这本书中，一级和二级词汇基本是我们已经掌握的，但是我们还是需要认真看，因为考研若是考到这些词汇，就是考查它们的其他的不常用的意思。而三级和四级的伺汇，基本上只要记忆前两个常用的意思就可以了。所以说，考研英语对于伺汇的考察是非常灵活的，你认识的单词未必就能认识它被考察的那个意思。至于阅读水平，我们知道，在考研的英语中一共有四篇阅读理解，曾经有人说过，只要拿下了阅读理解就拿下了考研的英语，这样说其实是不正确的，在英语中，每一个部分都是想通的，我们在联系不同

8、部分的技巧的时候也是在为整体的分数努力。但是，确实考研中的阅读理解是一块很大的分数，这一块的分数也很直接影响了能否拿相对较高的分数。英语的复习其实是比较枯燥的。词汇的积累始终贯穿在复习的过程中，不能有松懈，即使有的时间觉得不想做英语的题目了，也可以拿出词汇本来看几个单词。而阅读理解的训练,却是一个需要进行规划的过程。我觉得，在英语复习要初期,我