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1、1998年第3期广东行政学院学报.,JoURNALOFGUANGDONGINSTITUTEOFPUBLICADMINISTRATIONNO31998.,。激将法古而有之它作为管向对比法和纵向对比法两种不同的形式对比双方在,,客观理中的一种激励方式和手段能环境和条件基本相同的情况下通常采用横向式.,、,对够流传于世且被人们所广泛地比法在实际操作上管理者可通过业绩评比劳动,,竞赛等各种有益的竞争运用于社会实践之中这就不能活动方式以及借助外来先进数将法理运在实践用管的中,,:不引起我们管理者对其进行思典型和榜样给被管理者进行对比使他们扣心自间,.“人家()索和研
2、究(单位)能做到我单位为什么做不到勺从而激人,类在认识和改造客观世发和调动被管理者潜在的竞争意识和积极性形成一,、、、、。界的过程中主观上形成了自个比学赶帮超的竟争态势当对比双方环境和条、、。,。尊好奇自信和好胜的心态这件相差比较大时则采用纵向式对比法管理者应根据,,种心态随着客观条件和环境的被管理者在不同发展阶段的表现引导他们自己与自.。、,变化而变化它受制于外部因己比组织述职个人(单位)业绩考评等则是这一方,。:“素同时又有着相对的独立性和法的具体体现使他们在对比中扣心自间以前我(单。,,分。、能动作用人类这种心态特征位)能做到为什么现在做不到从而达到
3、找出间题、。为产生和形成作为人类社会活纠正错误完善自我的目的,动管理中的激励方式和手段对比式激将法在实践中运用成功于否关键在于,,,。激将法提供了依据奠定管理者必须准确的选择对比和确定的目标目标过—。,,,了墓础管理者正是通过巧妙高会给人以高不可攀望尘莫及之感或者造成不顾,,、。,地利用人们的这一心态特性主客观条件的盲目攀比目标过低则失去了使用激,。,并把这一心态作为一种潜能进将法的作用目标选择和确定的标准是它必须具有一李滨海,,,,行挖掘利用促使其萌生动机定的代表性和先进性以人们经过一定努力能够或基。。成为驭驶人们行为的动力本能够实现为宜。激将法作为管理
4、中激励机(二)承诺式滋将法承诺式激将法实际上是激励,制的一种方式和手段因受人心理论中期望理论和目标设置理论二者相结合在管理实,。,态特性和外界环境变化的影响践中的运用它是管理者通过预先给被管理者物质和,使它在实际操作中表现的方式精神上的许诺诱发和满足其好胜心态和为之而来的。,。呈多样化管理者应从实际出发奋斗欲望来实现管理目标的一种激将方式目前企业、。根据自己管理的需要予以选用管理中所采用的土效挂钩或按绩分配以及各类签约,,。现就激将法在实际操作中的几责任书(状)等就是这一方式在管理中的实际操作特。、,种主耍样式傲一归纳别是在时间紧任务重的情况下为调动积极性
5、而采用。(一)对比式滋将,。法也可称承诺式激将法其效果将是明显的。,之为攀比式激将法它是管理承诺式激将法是建立在承诺双方相互信任基础,。,,者在管理实践中常用的一种激上的因此管理者在使用时首先应对自己的实力和。,励手段对比式激将法是指管理对方的能力有一个准确的评估使承诺的内容具有一,。,:,者在现实管理中找出事物之间定的可行性承诺是双向的承诺双方应该做到说者,,,.,,;的反差通过对比的方式达到说到做到做者做到拿到第二管理者的承诺不能、、,触动被管理者的自尊好奇自超越自己的职权且必须符合国家的法规并在政策的。。,许可范信和好胜由此而产生强烈的攀围之内这是管
6、理中实施承诺的基本原则第,比欲望和随之而来的行为的一三管理者应注意把承诺所要达到目的和组织设定的。,。,种激将方式长远目标保持一致防止承诺的短期行为第四必须,,。,对比式激将法又可分为横立字为据口说无凭承诺双方的利益要在法律的约。,.;束和保护下实现将会有所变化二是实用范围的广泛性激将法可用.。,,〔三)沮迫式激将法没有压力就没有动力逼迫式于不同的行业不同的部门以及不同的组织它既实用,。激将法就是将被激励对象置于一个被动或推上代个于群体也实用于个体在人事管理中基本上没有被约,,。(预;较为显要的位置上迫使其自尊心和好胜心在特定束和界定的范围三是使用方法的交
7、融性激将法中,、,;设)环境条件的压力下激发动机产生行为的一种激将的各种方式可以在管理中相互渗透互为弥补四是。,。、方式所谓被动的位置是指将难度较大的工作让其去操作频率和力度的可控性根据管理对象的素质管理,。;承担所谓显要的位置是指在以取得成就的工作基础的环境以及管理的目标灵活掌握,。,,上让其去继承目前我国公务员中的交流制度以及激将法作为一种激励方式和手段在管理中起到、、,。上级交给的重大科研项目工程试点和单位内部急迫了一定的积极作用但也有失败的记录管理者主要应,。:需要解决的间题等都可以采用这种方式逼迫式激将吸取的教训是,,,(一)法能使处于被动位置者
8、为摆脱逆境而发挥出自己的片面的对待和使用激将法削弱了激将法的。:“
