发掘栽培领袖.doc

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1、发掘、栽培领袖 领袖训练中级课程之二十二发掘、栽培领袖  今天我们要学领袖训练中级课程第二十二课﹕“发掘、栽培领袖”。这一课是二十一课的延续。在上一课我们主要是探讨训练领袖的重要性，最后我用摩西和约书亚的故事来警戒你，鼓励你，帮助您愿意做一个训练领袖的领袖。在今天这一课裡面我要教您怎样物色、发掘有潜能的领袖材料，我也要教您怎样投资在他们的生命上，栽培他们，为下一代教会培养一批好素质的领导人。如何分辨、物色、发掘领袖   我觉得最近我们这几课好像都一直在挖宝藏一样，都在发掘一些东西。我们讲到如何发掘您的

2、属灵恩赐，也讲到如何发掘您的领导风格，今天我们又要发掘另外一样东西，但不像前几课所发掘的是领袖自己裡面藏着的东西，今天是要到外面寻找、挖掘宝藏—发掘领袖。   美国的总统候选人罗斯﹒佩罗(RossPerot) 说过一句话：“罕有领袖会群聚在一起，你要一个一个去把他们找出来。”是的，有领导能力和潜能的人大都是独当一面的人物，他们很少会群聚在一起的。所以要去找出这些人还真不那麽容易。但是，从正面和积极方面来看，也并不是那麽难。   麦约翰在他所写的书《领导力21法则》裡面提到一个《磁铁法则》。当一个领袖把

3、自己的领导素质不断提升的时候，就像一块强有力的磁铁一样，自然会吸引一些有领导潜力的人来接近他、跟从他，那麽他就有机会从这些人中间物色、筛选、训练一些有好潜力的领袖出来。   我们要怎样才能慧眼识英雄地辨认出一些有潜能的领导呢？我上一课已经给你一个点子，今天我要更详细的为你列出十个点子，让您可以从人群中观察、分辨出领袖人材。有领袖潜质的人…1. 能够影响别人:这是作领袖必要的条件。我们要留意观察他们影响那些人、多少人，以及他们在什麽情况下影响别人。当我们在寻找有领导潜能者的时候，要先观察他们，甚至那些年

4、纪还很轻的小领袖们、还没有把领导潜力发展出来，但是却有那股成长发展的热情，我们不难看出他们已经开始在影响别人。你只要走进校园的游乐场，观看八岁的小孩子下课玩耍，你立刻就会发现其中有些已经开始有影响力了，你也可以察觉到他的潜力。有人说，要知道一个人是不是领袖，最简单的方法就是看看他走路的时候，有没有人跟在他后面走。这句话还真有点学问。是的，当你看到一群小孩在一起玩的时候，不难看出那一个是在带头，那些人是跟从者。2. 会向过程挑战:有潜能的领导者会在许多处理事情的程序上提出诸多的问题来挑战。你会观察到他们

5、力求进步，乐于改善，喜见成绩；在停滞不前时，他们会觉得忐忑不安。他们通常都精力充沛，做事有热忱，并且发问频频，对问题紧追不放。他们对标准答桉不感兴趣，对传统和常规发出挑战。3. 被异象驱使：有领导潜力的人有远见，他们的梦想比一般人大，会令人振奋；有时候讲起来好像在发白日梦一样，有点异想天开，与现实有明显的差距，这是因为他们心中有一团热切的火，对现实不满意，要去实践他们的梦想；他们想要做出一番不同凡响的大事。4. 良好人际关係:有些人有超人的聪明智慧，一脑子的伟大理想，但是与人相处格格不入，这种人很适合

6、作思想家，但是不见得是好领袖。好的领袖不难观察得出来。他们对人际关係有突出的技巧，善于与人相处。麦约翰常说：「人如果无法与你相处，就不会与你同行。」人们很少愿意跟从一个孤僻寡言、缺乏人际关係的领袖。除非能得到多人的支持，否则一个领袖的成功不能持久。凡是具有领袖潜质的人都会领悟到人的价值，并能够努力与人建立关係。   此外，不好的态度也是一项摧毁领袖的主要因素，恶劣的态度会使人远离你，更不用说要跟从你。缺乏纪律也会摧毁领导，这些我们都不难观察出来。所以当你在寻找有潜力的领导者的时候，就要去找那些善与人相

7、处的人，态度良好的人，守纪律的人。要注意的是，人际关係差、态度不好、不守纪律的人当中有些是办事能力很强的人，但是他们不是好领袖的材料。5. 能抵受压力:领袖的价值，在于他们有超人的的毅力和耐力，能够临危不挠。你会发现有潜质作领袖的人，可以在压力下仍然挥洒自如。   要找领袖材料，就要去找那些处在压力之下仍能照常工作的人，他们有不屈不挠的特性，就是在最艰难的情况下，仍然不会放弃，坚守岗位、屹立不移。他们敢于冒险，不求平安无事，也不求安然渡过，而勇于承担责任，愿意嚐试去做几乎没有把握的事。当你在寻找有潜力

8、领导者的时候，就应该真正地「投资」在这种人身上，他们不怕与大困难搏斗，更不会向大困难低头。有时候我们还会责怪他们太过固执，其实只要不是顽梗而不知通权达变，这种人多半是择善固执，选择好的、正确的事去做，且坚持不变，是值得发展栽培的好材料。6. 善于解决问题:从一个领袖能否处理重大的问题，我们可以判断他的能力有多少；一般人都惯于只选择自己能应付的问题；相反的，有领导潜力的人喜欢迎向困难和挑战。他们不怕与巨人争斗，和大的事情决战，下一课我们会谈到「巨人」杀手的