八年级声学测试题

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1、声学测试题一、选择题：1．下面说法中正确的是（）A.正在发声的物体在振动B.只要物体振动，就能听到声音C.声音在各种物体中传播的速度是一样的D.声音不能在固体物质中传播2．以下关于声音的说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音的传播需要物质，物质不同，传播速度不同C.振动停止后，发声体仍能发生D.声音在真空中每秒传播340米3．关于水、空气、铁轨传播声音的速度，由快到慢的顺序排列正确的是（）A.水、空气、铁轨B.水、铁轨、空气C.铁轨、空气、水D.铁轨、水、空气4．声音的传播速度（）A.只

2、和声源有关B.只和物质有关C.只和温度有关D.和物质、温度有关5．听到声音的条件是（）A.只要发声体和物质B.只要发声体和耳朵C.只要物质和耳朵D.必须有发声体，物质和耳朵6．人耳所能听到的声音的范围主要取决于（）A.声音的响度B.声音的频率C.振动的幅度D.声音的音色ABDDDB7．侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误的是（）A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音B.声音可以由土地传播C.土地传播声音的速度比空气快D.马蹄声不能由空气传到人

3、耳8．在房间说话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（）A.房间里的空气不流动B.旷野里的空气比较稀薄C.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强D.以上说法都不对9．乐音的三要素是（）A.频率、响度、音色B.音量、高音、低音C.音调、响度、音色D.频率、音调、响度10．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A.音调B.响度C.音色D.方言、土话11．某同学的声音宏亮，是指他的（）A.发声频率高B.音色优美C.发声的响度大D.振动传播得快12．“闻其声不见其人”人们往

4、往根据说话声音就可以判断是谁在说话，这是因为不同人的声音具有不同的（）A.振幅B.频率C.响度D.音色DCCDCD13．男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法中正确的是（）A.男中音响度大，音调高B.男中音响度小，音调低C.女高音响度小，音调高D.女高音响度小，音调低14．从声源发出声音后。在空气里的传播过程中（）A.声音的传播速度逐渐增大B.声音的音色保持不变C.声音的频率逐渐降低D.在不同位置声音的响度相同15．决定声音音调的是（）A.声音的传播速度B.声音的振动幅度C.声音每秒钟振动的次数D

5、.振动物体本身16．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（）A.音调变高B.音调变低C.音调不变D.无法确定17．大多数人能听到的声音的频率范围是（）A.85―1100赫B.20―2000赫C.10―1000赫D.200―20000赫18．从保护环境的角度看，下列情况中属于噪音的是（）A.非常大的声音B.杂乱无章的声音C.干扰休息、学习的声音D.不和谐的声音CBCBBC19．在选择减弱噪音的方法时（）A.只能在声源处减弱

6、噪音，如设法给发动机加消音器B.只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离C.只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞D.可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱20．一个声源在振动，而人耳却听不到声音，产生的原因不可能是(）A.声源振动的频率过高或过低B.声源振动的振幅太小C.声源与人耳间没有传播声音的物质D.声音跟振动无关DD二、填空题21．用鼓槌敲一下鼓面，我们听到声音，同时能看到放在鼓面上的小纸团跳动，这说明正在发声的物体在。22．能发出声音的物体叫，发声时它们一定在。声音的传播

7、还需要。声音在150C空气中每秒传播米。23．要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的发生。将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，表明能够传声。通常我们听到的声音是靠传来的。24．两个同学做关于声音在不同物质中传播速度不同的实验。甲在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙在水管的另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是从传来的，第二次听到的声音是从传来的，第三次听到的声音是从传来的。25．音调的高低跟有关；响度的大小跟和有关。“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源，声音的响度越大。26．合唱时，有人说“

8、那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是。27．控制噪音的途径有三条：（1）在处减弱；（2）在中减弱；（3）在处减弱。振动声源振动介质340空气柱振动液体空气水管水空气声源振动的频率声源振动的幅度距离声源的远近振动的幅度越大音调响度声源传播过程人耳四、计算与简答题28．在空旷原野喊话时，用双手捂住嘴两边，形成喇叭形状，这是为什么？29．把一个电铃悬吊在密封的玻璃钟罩内，通电使电铃发