八年级物理声学测试题

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1、《声现象》能力测试题一、选择题(每题2分,共44分)1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D.声音从空气传入水中，音调发生了变化2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是()A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)3．关于声音的下列说法中，正确的是()A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海

2、底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A　　　　　　　B　　　　C　　　　　　D6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发

3、出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（　　）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是

4、依据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率10．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒.人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000次每秒D．次声波的频率小于2次每秒11.有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是()A．甲B．乙C．都感觉到D．都感觉

5、不到12.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）A．音调B．音色C．响度D．音色和音调13.下列关于声音的说法中不正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量4.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，这是由于()A．引起空气急剧振动而发出的声音．B．轮胎这种材料破裂时发出的声音．C．轮胎内空气受重

6、压而发出的声音．D．轮胎内空气在温度升高时发出的声音．15.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A．影剧院的墙面用吸音材料制成B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C．城市某些路段禁鸣喇叭D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙16.拿一张硬纸片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音()A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．前三者都不同17.先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音()A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．以上说法都不对18.下列关于噪声的说法中不正确的

7、是()A．城市多建市民广场可减弱噪声危害B．道路两侧多种树可以减弱噪声危害C．马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害D．减少道路汽车流量可以减弱噪声19.码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为()．A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度大20.在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为()．A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．流星撞击岩石的声音太小，入耳无法听到C．月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D．撞击声全部披尘

8、埃封闭、没有声音传出．21、下列现象不属于利用超声波的是（）A。蝙蝠飞行时的定向B。医生利用“B”超给病人检查第2页共2页C。利用声波清洗精细的零件D。优美的小提琴演奏声22、由于人类还不能准确地预测地震，因此地震发生时常导致很多人在