六年级科学末质量检测试题（卷）.doc

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1、六年级科学期末质量检测试题（卷）2010.6评价等级优良达标待达标在相应等级上面（√）姓名班级代家湾小学李智一、填空1、人的一生要经过、、、、4个阶段。2、科学家通过对化石的研究发现：的化石在比较古老的地层中就出现了，而、和则依次在越来越晚的地层中才出现。3、食物链上的生物，能制造食物的叫做，以其他生物为食的叫，分解动植物残骸或废物的叫。4、使用后不可能在短期内从自然界得到补充的能源叫做_______,使用后可以从自然界中源源不断的得到的能源叫做________。煤，石油和天然气属于__________。5、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如、以及

2、等。6、常见的能量有、、、、。7、目前，太阳能的利用已经扩展到了、、和人们生活的各个方面。8、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系，和关系。9、几种有开发前景的新能源是潮汐能、、、等。10、在一个生态系统中，如果植物、动物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做。二、判断1、动物进化的原因是自然环境的变化。（）2、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。（）3、遗传现象是指子女和父母的特征完全一样。（）4、树林里的生物各不相同，但彼此又相互联系。（）5、先污染后治理是被动的进行保护和防治措施，其后果是会给子孙留下一个不再适合生存

3、和发展的地球。（）6、人类污染水和空气没有错，各种生物要适应这种污染才能做到适者生存。（）7、用热水洗脸时，热水器把天然气中的化学能转换成动能。（）8、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（）9、天然气是不可再生能源，但石油是可再生能源。（）10、“天下乌鸦一般黑”，说明乌鸦没有变异现象。（）三、选择1、“龙生九种，种种不同”说明的是（）。A、变异现象B、遗传现象C、神话现象2、一块稻田中，青蛙的多少与稻田产量有关。下列描述正确的是（）。A、青蛙增多.水稻减少B、青蛙减少.水稻增产C、青蛙增多，水稻增产3、能够满足动物生活需要的环境我们称（）。A

4、、动物的窝B、大自然C、动物栖息地4、秋天，许多树的叶子都掉光了，这些树是（）。A、生病了B、为了适应冬天的气候C、叶子被虫子咬掉了5、下列食物链中，正确的是（）。A、小麦→鼠→鹰B、小麦→鼠→大象C、鹰→鼠→小麦6、电视产生的声音是通过（）转化而来。A、机械能B、电能C、化学能7、按照现在的消耗速度，较早枯竭的能源是（）。A、天然气B、煤炭C、石油8、植物生长所需要的能量主要是（）。A、电能B、光能C、动能9、电吹风主要是把电能转化成（）。A、风能和热能B．声能和光能C．光能和风能10、不属于可再生能源的是（）。A、风能B、太阳能C、地热能D、天然

5、气四、连线请将下图所示的生态系统中的完整的食物链标识出来鹰蛇野兔吃虫的鸟田鼠绿色植物蟾蜍昆虫五、分析说明题印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？六、简答题说出各种能源五例，并注明是再生和不可再生。六年级科学期末质量分析试题评分标准及答案、命题意图评分标准一、填空。每空1分，共30分。（错别字不得分）二、判断。每空2分，共20分。（半对不得分）三、选择。每空2分，共20分。（多选或选错不得分）四、连线。每线1分，共12分。（重复连线不得分）五、分析说明题。共分8。（分析错误

6、不得分）六、简答题。每种2分，共10分。（少一种资源扣2分多些不得分）答案一、填空1、、幼年期青年期成年期老年期2、鱼类两栖类爬行类哺乳类3、生产者消费者分解者4、不可再生能源可再生能源不可再生能源5、过度放牧喷洒农药过度捕捞6、光能水能声能化学能太阳能7、科学研究国防建设工农业生产8、敌对互相帮助9、核能生物质能地热能10、生态平衡二、判断1、×2、×3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、×三、选择1、A2、C3、C4、B5、A6、B7、C8、B9、A10、D吃虫的鸟绿色植物蟾蜍昆虫田鼠蛇鹰野兔四、连线五、分析说明题这是自然选择的结果，由

7、于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长的现象。六、简答题不可再生能源煤石油天然气可再生能源太阳能风能水能命题意图本次命题贯彻“不出偏题怪题，围绕课本内容”的设计原则，重点考察学生对于书本上的知识的掌握，为今后教学上的延伸与拓展打好基础。本试题为2009-2010学年度第二学期小学六年级年级科学期末测试题。满分100分。检测内容为课本所有单元内容。