六年级科学期末质量检测试题（卷.doc

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1、六年级科学期末质量检测试题（卷）学校:班级：姓名：目标：2014、7一、精彩补白1、人的一生要经过（）（）（）和（）四个阶段。2、（）被人们称为遗传学之父，袁隆平被誉为（）。3、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（）或（）。4、如果把（）的岩层比作一本书，那么（）就是书页中的特殊文字。5、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（）（）和（）所所必需的（）、（）、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。6、生物之间普遍存在一种“（）”的关系，这种关系像（）一样，

2、把生物（）地联系起来，生物学家把生物之间的（）联系叫食物链。7、食物链的源头在（），终点是凶猛的（）。8、生物连同它们周围的（）叫做生态系统。在一个生态系统中，如果动物植物及微生物的（）维持在（）的水平且变化不大，这种（）就叫做生态平衡。9、能够使物体()或()的本领叫做能量。能量的形式多种多样，它能以不同的形式被（）和（）10、能够（）能量的物质叫做能源。二、明辨是非（正确的在括号内划“√”，错误的划“×”）1、青春期是我们由儿童想成年人过度的时期。（）2、19岁以后男孩子骨骼闭合，停止生长。

3、（）3、子女和父母之间只有相似的特征，没有不同的特征。（）4、第一块恐龙化石是在I822年被发现的。（）5、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（）6、达尔文在1895年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。（）7、食物网是由许多相互交叉的食物链构成的。（）8、喷洒农药可以更好地保护生态平衡。（）9、煤是不可再生性能源。（）10、地球上几乎所有的能源都来自太阳能。（）三、择优录取（把正确答案前面的序号填写在括号里）1、科学用脑五要素是：()、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。A、动静结合B、昼夜

4、上网C、暴饮暴食2、下列项目中，（）不能被遗传。A、相貌B、身高C、知识3、可遗传的变异是遗传物质发生变化引起的（）。A、遗传B、变异4、达尔文提出生物进化是（）的结果。A、人工选择B、自然选择5、生活在草原上的斑马利用（）保护自己。A、保护色B、冬眠C、耐旱6、“螳螂捕蝉黄雀在后”用食物链表示应该是()。A、螳螂→蝉→黄雀B、蝉→螳螂→黄雀C、黄雀→螳螂→蝉7、下列（）的行为是破坏生态平衡。A、植物造林B、滥砍乱伐C、建立自然保护区8、能量的一个重要特点是可以从一种形式（）成另一种形式。A、节

5、能B、开发C、转换9、下列（）属于可再生性能源。A、石油B、太阳能C、天然气10、下列（）属于新能源。A、地热能B、水能C、风能四、分类（填序号）1、小丑鱼和海葵2、蜜蜂和花3、熊和鱼4、小鸟和虫子5、狮子和斑马合作关系：敌对关系：五、快乐连线找伙伴老虎猫头鹰生产者蚯蚓屎壳螂消费者霉菌蘑菇分解者向日葵狗尾草狐狸兔子六、实验探究看上图完成填空：太阳的能量以（）的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的（），把（）转换成（）储存在植物体内，人吸收植物的（）转化为()，发电机把()转化为()，电热水壶把(

6、)转化为()。