新苏教版科学三年级下册2.8《石头上的植物》优质教案.doc

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1、苏教版科学三年级下2.8《石头上的植物》教学设计课题石头上的植物单元2学科科学年级3学习目标科学知识1、大多数植物生长在土壤中，还有一部分生长在石头上2、青苔长着假根，叶和茎没有疏导组织，靠表面吸收水分和养料3、卷柏有着特殊的抗旱本领——假死科学探究1、观察青苔的根茎叶特点，分析其作用2、通过实验验证卷柏具有复活的本领并分析其作用科学态度认识到大千植物世界的的神奇和顽强的生命力重点青苔的根茎叶特点及其作用难点探索青苔的根茎叶特点及其作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、大多数植物都生长在土壤里，下面这些植物生长在哪里？（展示图片）2、生

2、长在石头上的植物还知道哪些？【提示】青苔、石橄榄、金毛狗、肾蕨、虎耳草、石松等3、刘禹锡《陋室铭》：苔痕上阶绿，草色入帘青。大多数藓类植物都生长在阴暗潮湿的石头上。苔藓的种类很多。常见的有哪些呢？【提示】葫芦藓、地钱、泥炭藓、墙藓等4、藓类植物的外部形态有怎样的特点？看图回答回忆交流交流回答思索了解石头上的植物讲授新课一、观察青苔是否有根、茎、叶1、实验器材：青苔、牙签、放大镜2、实验方法：①用牙签轻轻地从青苔丛中分离出几株个体。②用放大镜观察一株青苔并画下它的样子。3、我的发现准备实验材料实验操作交流发现结果通过实验探索青苔的根茎叶特点，分析其作用青苔

3、地下部分的根状物其实是假根，主要起固定作用,而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。4、讨论：青苔表面直接吸收水分和养料，对它的生存有什么意义？【提示】青苔表面直接吸收水分和养料，对它的生存有什么意义？二、卷柏1、在一些武侠小说和影视剧里，你听说过九死还魂草吗？【提示】1959年，日本有一位生物学家采集到了一种植物，把它做成了标本。过了1年，他把标本放到水里，标本居然活了。这种植物就是卷柏，也叫九死还魂草。卷柏有一个特殊的本领一一耐旱力极强。它般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。2、实验：让干燥的卷柏复苏①把几片新鲜的卷柏夹在书

4、一页里,让纸吸收水分，得到干燥程度不同的卷柏。①把几片新鲜的卷柏夹在书一页里,让纸吸收水分，得到干燥程度不同的卷柏。3、让干燥的卷柏复苏观察记录4、卷柏的耐寒本领与仙人掌有什么不同？【提示】卷柏，一旦失去水分供应，就将枝叶失绿蜷曲抱团，像枯死了一样。仙人掌，为了适应干旱环境，叶退化成刺，减少蒸发。5、卷柏的耐寒本领对它的生存有什么意义？【提示】卷柏一般生长在石头上。在水分供应充足时，卷柏吸水后枝叶舒展，翠绿可人。一旦失去水分供应，就将枝叶失绿蜷曲抱团，像枯死了一样。但卷柏凭借着有水则生、无水则“死”的生存绝技，不但旱不死，反而代代相传繁衍生息。三、课堂练

5、习：判断题1、青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。2、苔藓大多数长在石头上。3、卷柏靠着“假死”保持水分，延续生命。4、青苔的地下部分的根可以吸收水分和养料。5、根据藓类植物生长的位置可以辨别方向。6、生长在石头上的植物有很多种。四、拓展提高阅读资料实验操作填写实验记录讨论交流独立完成通过实验验证卷柏具有复活的本领并分析其作用检测知识掌握情况1、藻类植物、藓类植物和蕨类植物的区别2、常见的藻类植物3、常见的蕨类植物五、作业布置寻找周围长在石头上的植物，观察它们有哪些特殊的生存本领？比较认识课后完成拓宽知识面对课堂知识补充课堂小结通过这节课的学习，我们知道大

6、多数植物生长在土壤中，还有一部分生长在石头上；知道青苔长着假根，叶和茎没有疏导组织，靠表面吸收水分和养料；知道卷柏特殊的抗旱本领——假死。在科学探究中，观察青苔的根茎叶特点，分析其作用；通过实验验证卷柏具有复活的本领并分析其作用，让我们认识到大千植物世界的的神奇。总结课堂板书板书设计