关于农村中小学教育状况的调查报告.doc

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1、社会调查题目：关于农村中小学教育现状的调研报告姓名：王平王艺淙张静思林鹏伟李远东班级：电子商务1302班指导老师：陈灵目录目录2摘要2一、调查情况3调查时间：3调查地点3调查对象：3调查目的：3二、调查背景：4三、受调查学校现状4四、农村中小学教育状况5（一）教育经费短缺、教育设施短缺老旧5（二）教师的业务水平不高，工作负担重61、师资水平低62、教师负担重6（三）口头的素质教育，实质的应试教育6（四）学生自身素质低，生源不断流失7（五）城乡差距日益扩大71、硬件方面72、软件方面即师资力量薄弱73、家长素质较低74、孩子天性爱玩75、现在社会就业形势不容乐7五、改变农村中小学教育现状

2、的策略8（一）保证教育经费，改善办学条件8（二）减轻师生压力，加强师资队伍建设8（三）更新教育观念，开展素质教育9（四）从学校本身去改变，解决生源问题9五、本次调查的体会9摘要一个国家的国民素质是与这个国家的基础教育直接相关的。回顾这些年来我国的基础教育情况，虽然取得了很大的成绩，但相比于世界上许多先进国家和地区，中国的总体国民素质仍处于较低水平。这主要是因为我国大多数农村地区长期落后封闭，初等文化教育落后，要改变这种状况，必须加强农村基础教育尤其是小学教育，才能从根本上提高农村人口素质，服务于新农村建设。【关键词】：农村小学教育；小学生；基础设施Acountry'snationalq

3、ualityeducationisthefoundationandthecountryisdirectlyrelatedtothe.Areviewoftheseyearsourcountry'sbasiceducation,hasmadegreatachievements,butcomparedtomanyoftheworld'sadvancedcountriesandregions,theoverallnationalqualityinChinaisstillatthelowlevel.Thisismainlybecausemostruralareaofourcountrylong-

4、termbackwardclose,primarycultureandeducationlaggingbehind,inordertochangethissituation,wemuststrengthenruralbasiceducation,especiallytheelementaryeducation,inordertofundamentallyimprovethequalityofruralpopulation,toservethenewruralconstruction.[keyword]: rural primaryschool education;primaryscho

5、olstudents;infrastructure关于农村中小学教育现状的调查报告一、调查情况调查时间：2015年01月10日到2015年2月10日调查地点：湖南省岳阳市岳阳楼区调查对象：康王中学、康王中心小学调查目的：教育是立国之本，我们党和政府历来十分重视，提出要在2050年之前把我国建设成为教育大国的计划。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受中小学教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇学校，因此，农村的中小学教育显得尤为重要。为了了解中小学的教育状况，我们利用寒假期间在康王中心小学、康王

6、中学进行了实地调查，现将此次调查情况报告如下：二、调查背景：2007年，在党的“十七大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，最近又提出了要在2050年之前把我国建设成为教育大国的计划。“教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任何教育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础

7、，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受义务教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。三、受调查学校现状湖南省岳阳市岳阳市经济开发区康王乡康王中心小学2012年9月根据国家关于乡镇中小学合并办学的通知由七所村级单位小学组建成的，覆盖12个自然村，现为1—6年级双轨制学校。学校由原