全国高考英语作文写作句型及模板.doc

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1、···第一部分:记叙文题型作文diy写作步骤要求考生写一篇记叙文,描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果,最后对事件进行简单分析,如:2003年6月四级作文、2003年9月四级作文、2004年6月六级作文。对这类题型,通常分为三个步骤来写:第一段、总结描述交代清楚故事涉及的人物、时间、地点:主题句第二段、具体描述具体描述事件发生的原因、经过和结果起因+经过+结果第三段、对事件的分析分析句1+分析句2+分析3第二部分、记叙文题型作文diy写作范文练习[实战演练]directions:forthispart,youareallowedthirtyminutest

2、owriteacompositiononthetopicthedaymyclassmatefellill.1、简单描述一下这位同学生病的情况;2、同学、老师和我是如何帮助他的;3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....[diy写作模板:架构阶段]第一段:开篇句:about_____o'clockoneeveningin_______,_____.扩展句:________.(展开描述一下事件)第二段:主题句:withouthesitation,_____.itwasn'tlongbefore_____.扩展句:1、one______.2、another___

3、____.3、ourteacher_______.第三段:结尾句:is_______?whocantell?but______.扩展句:1、when____,peopleshowed_____spiritregardlessof____.2、thiskindofcarebetweenpersonsistheverykindgiving,unselfishandpricelessdevotionorsacrifice.3、anditisjustbecauseofthiscarethatwecanhavewarmfamilies,ahappylifeandabeau

4、tifulworld.···第二部分:正反观点题型作文diy写作范文练习[实战演练]directions:forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicchinajointingwto.youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinebelow:1、加入wto给我们带来的好处;2、加入wto给我们带来的不利方面;3、我们该如何做。[diy写作模板:架构阶段]第一段:文章的开头开篇句

5、句:________finallysucceededin_____aftermany'sefforts.扩展句:_____willinfluence_____greatly.第二段:表达正面观点主题句:____brings____manybenefitsandopportunities.扩展句:1、as_____,______can______.2、what'smore,__________.第三段:表达反面观点主题句:everythinghastwoaspects.扩展句:1、___canalsobringussomechallenges.forexample

6、,______.2、inaddition,itwillbemoredifficultfor_____to_____,as____.第四段:结尾,表明自己看法结尾句:however,____doesmoregoodthanharmto____.扩展句:whatweshoulddoisto______.[diy写作模板:填充阶段]第一段:文章的开头开篇句句:chinafinallysucceededinjointingthewtoaftermany'sefforts.扩展句:thiseventwillinfluencetheeconomyinchinagreatly

7、第二段:表达正面观点主题句:jointingthewtobringschinamanybenefitsandopportunities.扩展句:1、asamembercoutry,chinacanenjoymanyrightsthatcanboostthedevelopmentoftheeconomyinchina.2、what'smore,thechinesepeoplecanbuyproductdofhighqualitywithlesspay.第三段:表达反面观点主题句:everythinghastwoaspects.扩展句:1、joiningthewto

8、canalsobring

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