山东省长清区双泉中学九年级物理全册 14.4 科学探究串联和并联电路的电流导学案2（无答案）（新版）沪科版.doc

《山东省长清区双泉中学九年级物理全册 14.4 科学探究串联和并联电路的电流导学案2（无答案）（新版）沪科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、串联和并联电路的电流学习目标：1.通过实验探究，会使用电流表测量出串并联电路中的电流2.通过实验探究，了解串并联电路的电流特点，会用该知识解决生活中串并联电路电流的实际问题。一、知识链接：１、电流表的读数方法?2、电流表的正确使用?二、目标落实目标一：（一）串联电路中各处的电流有什么关系交流讨论：课本76页14-33电路图中A、B、C各点的电流关系可能是：四人一组探究：串联电路中各处的电流有什么关系将电流表按课本图14-34、14-35（a）(b)所示的连接方式接入电路，分别测量出A、B、C三点的电流值，并填入表格内电流表的

2、位置电流表的示数I/AA处B处C处分析数据得出结论：串联电路中各处电流。交流讨论：为了避免实验数据的的偶然性，应该怎么做？目标二、（二）并联电路中的干路和支路电流间有什么关系交流讨论：完成实验电路图四人一组：按课本78页14-36、14-37（a）(b)所示将电流表接入电路，分别测出三处的电流值，并填入下表：电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在支路L2所在支路干路分析数据得出结论：并联电路中，干路中的电流等于。交流讨论：为了避免数据的偶然性，在实验操作中应该注意什么问题？三、拓展提升1.如图1所示的电路中，当闭合开关S

3、时，电流表A1，A2，A3的示数分别是1.8A、0.9A、0.5A，则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是__________A、_________A和___________A。2.在如图2甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图2乙所示。下列判断正确的是（）A.通过L1的电流为0.7A　　B.通过L1的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2.5A图1甲乙图2甲乙图33.如图3，已知通过灯泡L1的电流为0.4A，通过灯泡L2的电流为0.8A,根据电路图将实物图连接起来。abc图44.在“

4、探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图4中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是()A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流5.某小组同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验，以下是他们部分实验过程：（1）提出问题，他们的猜想可能是_________________________

5、_______________________。（2）设计电路图，并按图5连接好电路。他们发现，闭合开关后，在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下，两灯却不亮。于是，他们做了几次检测，发现将电流表接在B、D两点间时，无论开关闭合还是断开，电流表都有读数，且小灯泡L1发光，则他们判断电路的故障是_____________________。（3）他们排除故障后测得的数据如下：实验次数A点电流/AB点电流/AC点电流/A10.240.240.2421.21.21.2上表中第一次测得的数据是小华记录的，第二次测得的数据是小明记录的

6、，其中有一次数据是错误的，对照图6可知，错误的是第___________________次数据。（4）改正错误后，大家经过分析、讨论，得出结论；串联电路中，各点的电流关系是___________________________________。图6图5四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试作业：课本80页.3.4.5